В приветственном слове к участникам семинара Галина Александровна акцентировала внимание на актуальности использования электронных форм учебников и электронного обучения в целом в рамках реализации приоритетного национального проекта «Цифровая образовательная среда» и основных задач стратегии социально-экономического развития области.
Галина Александровна отметила, что в апробации принимают участие 50 образовательных организаций из 19 территорий, в том числе 2 школы областного подчинения. Использование электронных форм учебников осуществляется по 22 предметам с охватом 4345 обучающихся (всего школам переданы коды активации ЭФУ на 11974 книговыдачи). Каждая школа самостоятельно определяла, в каких классах и по каким предметам будет проходить апробация: одни выбрали один класс и несколько предметов, другие - несколько классов и несколько предметов.
Провел семинар директор по развитию цифрового образования корпорации «Российский учебник» Акопов Рубен Эрнестович.
В своем выступлении «Опыт апробации ЭФУ в 2017 году: первые шаги» Рубен Эрнестович познакомил слушателей с промежуточными итогами апробации ЭФУ на территории Тамбовской области.
В рамках семинара педагоги из 8 образовательных организаций, принимающих участие в апробации, представили свой опыт использования ЭФУ в образовательной деятельности.
О методическом сопровождении апробации электронных форм учебников рассказала Щеголихина Наталья Викторовна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБОУ «Сосновская СОШ № 2».
Щербинина Марина Валентиновна, заместитель директора по УВР МБОУ «Сатинская СОШ», представила опыт использования ресурсов платформы LECTA в образовательной деятельности.
О формировании аудитивных умений средствами ЭФУ по русскому языку рассказала Маслова Марина Валентиновна, учитель русского языка и литературы МАОУ «Лицей № 14 им. Заслуженного учителя Российской Федерации А.М. Кузьмина» г.Тамбова.
Воложанина Лия Евгеньевна, методист филиала МБОУ «Новолядинская СОШ» в с.Тулиновка, познакомила с возможностями ЭФУ для подготовки к ЕГЭ по химии.
Возможности использования ЭФУ для достижения планируемых результатов при обучении биологии представила Старкова Надежда Николаевна, учитель биологии МБОУ «Комсомольская СОШ».
Попов Сергей Валерьевич, учитель истории и обществознания, географии МБОУ Первомайская СОШ, раскрыл методические аспекты использования ЭФУ на уроках географии.
Пеливан Вера Семеновна, учитель физики ТОГБОУ кадетская школа «Многопрофильный кадетский корпус имени Героя Советского Союза летчика-космонавта СССР Л.С. Демина», рассказала о применении интерактивных тестов платформы LECTA на уроках физики и математики.
Возможности ЭФУ для формирования УУД по технологии представила Корякина Марина Евгеньевна, учитель технологии МБОУ «Никифоровская СОШ №1».
Опытом построения индивидуальных образовательных маршрутов с использованием ЭФУ поделилась Шишкина Алла Владимировна, учитель химии и биологии МБОУ «Сосновская СОШ № 2».
Новые цифровые образовательные сервисы на платформе LECTA для современной образовательной среды были представлены в выступлении Рубена Эрнестовича.
Выступление Говорухина Сергея Владимировича, руководителя региональных образовательных проектов ООО «Мобильное Электронное Образование», было посвящено возможностям платформы «Мобильное Электронное Образование» как инструмента реализации инклюзивного образования. «Мобильное Электронное Образование» позволяет решить вопросы сопровождения, проектирования и реализации адаптированных образовательных программ школами за счёт организации онлайн - сети экспертов и разработки специального медиаконтента для обучающихся с ОВЗ. Система «МЭО.Школа» - отличный инструмент обеспечения качества образования разных групп обучающихся с ОВЗ (в условиях инклюзии), в том числе в малокомплектных сельских школах, при прохождении лечения и реабилитации, при обучении по индивидуальному учебному плану (очно, дистанционно и т.д.) при вариативности форм и маршрутов.
По окончании установочного семинара были подведены итоги: все присутствующие отметили актуальность и целесообразность проведенного мероприятия и положительно оценили возможности образовательной платформы LECTA. Педагогам предстоит решить множество организационных и методических вопросов, связанных с использованием ЭФУ в учебном процессе, что подтверждает перспективность работы в данном направлении.