Содержание программы:
основные направления государственной политики в области образования;
психолого-педагогическое сопровождение образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС;
методические аспекты реализации ФГОС НОО;
предметное содержание НОО в условиях реализации ФГОС;
создание информационной образовательной среды для повышения качества образования.
Формы реализации программы: очно-заочная, очная.
В ходе реализации программы у слушателей будут сформированы следующие профессиональные компетенции:
способность проектировать образовательный процесс на основе ФГОС НОО с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной;
способность осуществлять формирование социальной позиции обучающегося на протяжении обучения в начальной школе;
способность формировать метапредметные компетенции, умения учиться и универсальные учебные действия до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования;
способность объективно оценивать успехи и возможности обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста;
способность разрабатывать пакет материалов по оценке качества начального общего образования;
способность проектировать современный урок в классе, имеющем в своем составе детей с особыми образовательными потребностями;
способность корректировать учебную деятельность исходя из данных мониторинга образовательных результатов, а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек.
Освоение программы предусматривает сочетание аудиторных занятий, основанных на интерактивных формах освоения учебного содержания, и внеаудиторных форм ориентированных на включение освоенного методического инструментария в реальную практику для решения конкретных проблем в своей профессиональной деятельности.
Для реализации данной программы предусмотрено использование дистанционных образовательных технологий, а также стажировка на базе инновационных образовательных организаций области.
Образовательная деятельность слушателей по освоению содержания дополнительной профессиональной программы повышения квалификации представляет следующие виды и формы учебных занятий: проблемная лекция, дискуссия, семинарско–практическое занятие, деловые игры,кейс-технологии, составление ментальных карт.
Освоение дополнительной профессиональной программы повышения квалификации заканчивается итоговой аттестацией слушателей. Форма итоговой аттестации - зачет.
По результатам обучения слушатели получат документ установленного образца.