Форма прохождения курсов: очная или очно-заочная с использованием дистанционных образовательных технологий

Цель: совершенствование профессиональных компетенций педагогических работников в области формирования у обучающихся навыков смыслового чтения.

Программа курсов составлена с учетом основных направлений Национального проекта «Образование», требований федеральных государственных образовательных стандартов общего образования, профессионального стандарта педагога, Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации.

Форма прохождения курсов: очная или очно-заочная с использованием дистанционных образовательных технологий.

Цель: формирование профессиональных компетенций учителей предметников в области подготовки в ГИА

Программа курсов составлена с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов общего образования, Концепций преподавания учебных предметов (предметных областей).

Форма прохождения курсов: очная или очно-заочная с использованием дистанционных образовательных технологий

Цель: совершенствование профессиональных компетенций педагогических работников в области обучения учащихся созданию связных текстов

Программа курсов составлена с учетом основных направлений Национального проекта «Образование», требований федеральных государственных образовательных стандартов общего образования, профессионального стандарта педагога, Концепций преподавания учебных предметов (предметных областей).

Любая предметная область предполагает работу с текстом. Научить ребенка работать с текстом: понимать, анализировать, интерпретировать исходный текст в собственный при пересказе – задача не только учителя-словесника, поэтому данные курсы будут полезны педагогам различных предметных областей.

Цель: совершенствование компетенций, необходимых учителям математики для выполнения профессиональной деятельности в процессе организации и осуществления методической и педагогической деятельности в подготовке учащихся к ОГЭ.

Цель: совершенствование компетенций, необходимых учителям математики для выполнения профессиональной деятельности в процессе организации и осуществления методической и педагогической деятельности в подготовке учащихся к ЕГЭ (базовый и профильный уровни).

Цель: формирование компетенции слушателей в области применения, подбора, разработки и интеграции в образовательный процесс средств оценки и формирования функциональной грамотности школьников, создания организационных условий для формирования функциональной грамотности учащихся в учебной деятельности.