В рамках общей тематики конференции предполагается выделить следующие направления для обсуждения:

модернизация технологий и содержания образования в соответствии с ФГОС;

создание современной и безопасной цифровой образовательной среды современной школы;

формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи в условиях реализации проекта «Успех каждого ребенка»;

инклюзивное образование детей с ОВЗ в условиях реализации стандартов;

профилактика девиантного, в том числе суицидального поведения обучающихся в условиях современной школы.

К участию в работе конференции приглашаются педагогические работники образовательных организаций, реализующих программы дошкольного, основного и среднего общего образования, среднего профессионального образования, дополнительного образования и другие заинтересованные лица.

Дополнительную информацию можно получить по телефонам:

раб. 8(4752) 63-05-01; сот. 8-953-707-46-98 (Паршукова София Викторовна).

1. Обсуждение докладов проходит на странице докладчика.
2. При общении в виртуальном пространстве большего доверия вызывают реальные люди. Поэтому, при формулировке вопроса лучше всего укажите свои настоящие имя, фамилию (полностью), заполните, по возможности, все поля формы — так другие участники будут знать, с кем общаются, а администрации сайта будет легче отличить реального человека от бота
3. Мы приветствуем поддержание дискуссии, обмен опытом, предоставление интересной информации.
4. Не ведите разговор на "вольные темы" и не размещайте бессодержательные (малосодержательные) или повторяющиеся сообщения. Под бессодержательными (малосодержательными) понимаются, в частности, сообщения, содержащие исключительно или преимущественно эмоции (одобрение, возмущение и так далее).
5. Желательно проверять грамотность вашего сообщения (например, редактором Word) - ошибки затрудняют понимание вопроса или ответа и могут раздражать участников обсуждения.

Направление 1. Модернизация технологий и содержания образования в соответствии с ФГОС:

1          Болдина Ж.В. Духовное краеведение для дошкольников

2          Герасимова С.Л. Использование современных образовательных технологий в физическом развитии дошкольников в соответствии с ФГОС ДО

3          Цаплина Л.В. Развитие ораторского мастерства учащихся в процессе подготовки исследовательских проектов

Направление 2. Cоздание современной и безопасной цифровой образовательной среды современной школы:

1          Самойлова Е. С., Никитина С. Ю. Использование сервиса LEARNINGAPPS.ORG при дистанционном обучении иностранному языку

2          Сердюкова О.В., Попова С.А., Дерявко В.С. Особенности дистанционного обучения дошкольников в современных условиях

Направление 3. Формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи в условиях реализации проекта «Успех каждого ребенка»:

1          Зайцева Т.В. Реализация проекта «Успех каждого ребенка» в ДОУ.

2          Прокопович Е.А. Роль педагога-психолога в формировании эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи в условиях реализации проекта «УСПЕХ КАЖДОГО РЕБЕНКА»

3          Краснова С.М., Клепова О.А., Машкова Т.А. Сказкотерапия как метод развития одаренности дошкольников на занятиях по развитию речи

Направление 4. Инклюзивное образование детей с ОВЗ в условиях реализации стандартов:

1          Баган С.А. Инклюзивное образование детей с ОВЗ в условиях реализации стандартов

2          Польшкова А.Е., Ловцова О.В., Петрова А.Б. Проблемы социально-личностного развития дошкольников.

3          Савичева О.Ю. Организация предметно-пространственной среды для детей с ОВЗ в дошкольной образовательной организации

Направление 5. Профилактика девиантного, в том числе суицидального поведения обучающихся в условиях современной школы:

1          Аксененко Н.В. Психодиагностические подходы в профилактике девиантного поведения обучающихся                                                      

2          Яровицына М.А. Профилактика и коррекция девиантного поведения подростков в условиях колледжа