11 октября в Мичуринске ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» провел семнадцатую областную открытую научно-практическую конференцию работников системы образования «Путь в науку» по проблеме: «Организация проектной и исследовательской деятельности обучающихся как путь самореализации и развития талантов» (с изданием сборника материалов), в которой приняли участие работники системы образования: г. Токио (Общеобразовательной школы имени Героя Советского Союза Рихарда Зорге при Посольстве России в Японии), г. Тамбова, г. Мичуринска, г. Уварово, г. Моршанска, Мичуринского, Первомайского, Староюрьевского, Тамбовского, Уваровского, Кирсановского районов.
Задачи конференции:
- выявление состояния и тенденций развития проектной и исследовательской деятельности обучающихся в системе образования Тамбовской области;
- обобщение позитивного регионального опыта в сфере развития теории и практики организации проектной и исследовательской деятельности обучающихся;
- обсуждение и выработка подходов к организации проектной и исследовательской деятельности обучающихся в условиях реализации национального проекта «Образование»;
- создание условий, способствующих продуктивному творческому обмену опытом и объединению усилий педагогов, работающих над развитием проектной и исследовательской активности обучающихся.
В конференции приняли участие работники органов управления образованием, системы дошкольного, общего и дополнительного образования, профессионального образования, имеющие эффективный опыт организации проектной и исследовательской деятельности обучающихся.
Работа конференции проводилась по следующим направлениям:
1. Технология организации исследовательской деятельности на уроках в условиях основной и средней общеобразовательной школы (образовательная область «Филология»).
2. Технология организации исследовательской деятельности на уроках в условиях основной и средней общеобразовательной школы (образовательная область «Обществознание. Естествознание»).
3. Технологии организации исследовательской деятельности обучающихся во внеурочной деятельности и в системе дополнительного образования.
4. Современные требования к профессиональной компетентности педагога в области научно-исследовательской работы с детьми. Теоретические аспекты.
5. Современные требования к профессиональной компетентности педагога в области научно-исследовательской работы с детьми. Лучшие практики.
6. Исследовательская и проектная деятельность в ДОУ. Общие вопросы.
7. Исследовательская деятельность дошкольников (из опыта работы).
