В рамках семинара были рассмотрены вопросы содержания, форм и методов внеурочных занятий по формированию традиционных семейных ценностей обучающихся, проведен обзор учебно-методической литературы, обеспечивающей реализацию курсов внеурочной деятельности «Семьеведение» и «Нравственные основы семейной жизни».

В ходе работы семинара педагоги познакомились с опытом работы учителей:

Сысоевой Т.А., методиста, учителя английского языка МАОУ «Цнинская СОШ №2», «Из опыта работы по формированию семейных ценностей через организацию и проведение внеклассных мероприятий»;

Родионовой Т.В., зам. заведующего, Баюткиной Е.В., воспитателя д/с «Семицветик», «Семейные ценности с детского сада, или как быть на одной волне с современным родителем»;

Еропкиной А.Ф., учителя начальных классов СОШ №24, «Особенности проектирования воспитательной работы с семьями младших школьников».

Тон О.Б. , учителя СОШ №24 «Использование интерактивных сервисов в семейном воспитании как трансляции духовно-нравственных ценностей на уроках ОДНКНР»;

Камневой Е.В., библиотекаря СОШ №4, «Возможности формирования семейных ценностей в рамках учебного предмета «Основы духовно-нравственной культуры народов России»;

Пудовкина Д.Р., учителя истории и обществознания «Проблемы формирования нравственных ценностей в средней и старшей школе».

Участники семинара высоко оценили представленный опыт работы педагогов, отметили много интересной и полезной информации для своей профессиональной деятельности.

Учебная программа «Семьеведение», по мнению участников семинара, должна помочь подросткам понять особенности своего возраста, улучшить психоэмоциональное состояние и отношения с родителями, получить базовые знания в психологии. Первой же целью программы должна являться подготовка подростков к будущей семейной жизни, а также формирование подросткового сообщества с опорой на семейные ценности.