Содержательные линии, краткая аннотация с указанием образовательных модулей программы

Государственная политика в сфере образования; Цифровая трансформация образовательной организации; Функциональные возможности ФГИС «Моя школа»; Библиотека цифрового образовательного контента Академии Минпросвещения; Возможности ИКОП «Сферум» и VK Мессенджера для решения образовательных задач; Стратегия повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на 2017 – 2023 годы: цели, задачи, механизмы реализации, итоги реализации и планы до 2030 года; Финансовая грамотность как компонент функциональной грамотности обучающихся в международных исследованиях оценки качества образования; Механизмы формирования и оценки финансовой грамотности в рамках урочной и внеурочной деятельности; Образовательные программы, УМК и технологии, обеспечивающие формирования и оценки финансовой грамотности; Проектирование содержания образования по финансовой грамотности с учетом ФГОС и Концепций преподавания учебных предметов; Методика преподавания финансовой грамотности для разных категорий обучающихся на основе системно-деятельностного подхода; Проектирование учебных заданий, направленных на формирование финансовой грамотности. Инструменты интеграции заданий для оценки финансовой грамотности в содержание учебных занятий; Цифровые технологии и электронный банк заданий при формировании и оценки финансовой грамотности; Мониторинг уровня сформированности финансовой грамотности.  

Планируемые результаты

По результатам освоения программы слушатели будут знать: государственную политику в сфере образования; цифровую трансформацию образовательной организации; функциональные возможности ФГИС «Моя школа»; библиотеку цифрового образовательного контента Академии Минпросвещения; возможности ИКОП «Сферум» и VK Мессенджера для решения образовательных задач; стратегию повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на 2017 – 2023 годы: цели, задачи, механизмы реализации, итоги реализации и планы до 2030 года; финансовую грамотность как компонент функциональной грамотности обучающихся в международных исследованиях оценки качества образования; механизмы формирования и оценки финансовой грамотности в рамках урочной и внеурочной деятельности; образовательные программы, УМК и технологии, обеспечивающие формирования и оценки финансовой грамотности; проектирование содержания образования по финансовой грамотности с учетом ФГОС и Концепций преподавания учебных предметов; методику преподавания финансовой грамотности для разных категорий обучающихся на основе системно-деятельностного подхода; проектирование учебных заданий, направленных на формирование финансовой грамотности. инструменты интеграции заданий для оценки финансовой грамотности в содержание учебных занятий; цифровые технологии и электронный банк заданий при формировании и оценки финансовой грамотности; мониторинг уровня сформированности финансовой грамотности.