Развиваем лидерство и наставничество: проектировочный семинар для школ-участниц «Наставнической Лиги»

03 февраля управленческие команды общеобразовательных организаций Тамбовской области, включенных в федеральный список школ «Наставнической лиги» проекта «Школа Минпросвещения России», обсудили ключевые задачи и перспективы развития на 2026 год.

Региональный координатор проекта, Елена Александровна Примакова, проректор ТОИПКРО, представила результаты реализации значимого для системы образования проекта «Школа Минпросвещения России». Проект успешно реализуется как на федеральном уровне, так и в нашей области. Важнейшим этапом стало проведение самодиагностики образовательных учреждений Тамбовской области в ноябре 2025 года. Анализ полученных данных позволил выявить ключевые дефициты системы образования региона, определить проблемные зоны и сформулировать конкретные рекомендации по улучшению качества школьного образования.

Получен чёткий перечень направлений дальнейшей работы, которые позволят эффективно решать поставленные задачи и обеспечивать качественное образование школьников:

• Работа с детьми с ОВЗ (локальные акты по всем вопросам, кадровое обеспечение, дополнительное образование (адаптированные программы и дидактические материалы), трансляция опыта (цикл мероприятий), участие в спартакиадах, участие в чемпионатах по профмастерству);

• Сопровождение самоопределения школьников (профильное обучение, ИУПы, углубленное обучение (2-9 классы), подготовка высокобалльников, предпрофессиональные классы);

• Раскрытие творческих способностей (технологические кружки, сетевая форма реализации программ дополнительного образования, школьные творческие объединения);

• Физическое развитие ребенка (реализация программы здоровьесбережения, школьные спортивные клубы, ГТО);

• Воспитание патриотизма (школьный музей, военно-патриотические клубы, программы краеведения);

• Профориентация (взаимодействие с предприятиями, профессиональное обучение, участие в чемпионатах по профмастерству);

• Работа с педагогическим коллективом (адресное сопровождение профессионального развития учителя, система методической работы, работа по профилактике профессионального выгорания);

• Школьный климат (профилактика травли, психологически благоприятное пространство для педагогов);

• Цифровая образовательная среда (использование библиотеки ЦОК, использование цифрового оборудования. работа информационно-библиотечного центра);

• Реализация модели «Школа полного дня».

В Тамбовской области работа «Наставнической лиги» организована таким образом, чтобы каждый участник профессионального сообщества мог извлечь максимальную пользу. Одним из наиболее эффективных форматов сопровождения является стажировка. Именно этот формат позволяет школьным командам получать практические знания и опыт в реальных условиях. Благодаря активной работе «Наставнической лиги» в регионе реализуется уникальная возможность систематического сопровождения школьных команд региона, поддержка мотивации и стимулирование их профессионального роста. Проект помогает выстраивать эффективное сотрудничество между опытными специалистами системы образования и начинающими коллегами, укреплять межшкольные связи и распространять успешные управленческие и педагогические практики.

Главным вопросом семинара стал вопрос «Что предстоит сделать в 2026 году?». Получение ответа на этот вопрос стало возможным благодаря активному участию членов «Наставнической лиги» в деловой игре «Управление школой: круг целеполагания». Игра направлена на выработку навыков стратегического планирования и понимания важности правильного формирования целей, учитывающих многообразие факторов, влияющих на управление современной школой. Игра дала возможность увидеть взаимосвязь национальных целей и целей развития конкретной школы, продемонстрировала необходимость комплексного подхода к реализации управленческих решений с учетом особенностей конкретного учреждения и региональных реалий. Управленцы-члены «Наставнической лиги» сформировали четкое представление о том, каким образом цели связаны с процессами внутри школы и влияют на конечные результаты её деятельности по направлениям проекта «Школа Минпросвещения России».

Работа «Наставнической лиги» является мощным импульсом для дальнейшего продвижения регионального профессионального сообщества и позволит достичь качественно нового уровня образования.

СПРАВОЧНО

Проект «Школа Минпросвещения России» – это:

Формирование единого образовательного пространства (обучение и воспитание);

Совершенствование традиционной системы обучения: сохранение классического образования высокого конкурентоспособного уровня, общения учителя и ученика, воспитание нравственных ценностей, гражданина, патриота, сотрудничество с семьей;

Актуализация задач школьного образования – привить ценностные ориентиры школьникам: ценность знания и профессионального мастерства, уважение к старшим, любовь к Родине, доброта и отзывчивость, желание помогать ближним, умение противостоять античеловеческим идеологиям.

Федеральное сопровождение проекта «Школа Минпросвещения России» осуществляет Государственный университет просвещения

• реализован цикл семинаров «Строим «Школу Минпросвещения России»;

• реализован цикл семинаров «Управленческая среда»;

• проведена олимпиада «Управленческое пятиборье»;

• проведен анализ программ развития ОО.

Региональное сопровождение проекта «Школа Минпросвещения России» осуществляет Тамбовский институт повышения квалификации работников образования

• проведено 15 стажировок членами «Наставнической лиги» для 1500 участников из образовательных организаций Тамбовской области;

• реализована программа повышения квалификации «Школа Минпросвещения России: новые возможности для повышения качества образования» в объеме 72 часов для 550 управленческих и педагогических работников;

• проведено 48 научно-методических мероприятий по магистральным направлениям проекта для более 4,5 тыс. участников.