В Тамбовской области прошла проектная сессия «Современные подходы к проектированию уроков естественно-научного цикла»

Место проведения: ТОГАОУ «Школа № 3 – Центр профнавигации и развития карьеры».

20 февраля 2025 года состоялась проектная сессия «Современные подходы к проектированию уроков естественно-научного цикла».

Организаторами сессии выступили Министерство образования и науки Тамбовской области, АО «Издательство «Просвещение», Тамбовский областной институт повышения квалификации работников образования.

Сессия позволила обсудить и проанализировать основные векторы развития школьного естественно-научного образования в контексте современных технологических вызовов. Обсуждались условия внедрения в практику преподавания естественно-научных предметов инновационных средств обучения, в том числе в части реализации межпредметного содержания, а также методические и управленческие механизмы для совершенствования естественно-научной учебно-воспитательной среды образовательной организации.

Сессию, посвященную вопросам повышения качества естественно-научной подготовки в основной школе, провели ведущие спикеры АО «Издательство «Просвещение». Прошли авторские проектировочные мастер-классы по решению дидактических задач в рамках уроков физики, химии и биологии. Школьные команды из 27 школ и 10 муниципальных округов – это свыше 120 человек – работали в естественно-научных проектных мастерских под руководством опытных методистов издательства «Просвещение» и решали дидактические задачи по физике, химии и биологии с выстраиванием междисциплинарных связей.

В мероприятии приняли участие заместители директоров по учебно-воспитательной работе, руководители и специалисты органов местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, учителя физики, химии, биологии общеобразовательных организаций Тамбовской области.
Сессия способствовала выработке оптимальных решений по совершенствованию форм и методов обучения по предметам естественно-научного цикла, апробации новых технологий, учебников нового поколения, внедрению инновационных образовательных программ, основанных на реализации междисциплинарного подхода в преподавании.

Мы надеемся, что знания и опыт, полученные педагогами сегодня, помогут им повысить мотивацию школьников к изучению таких непростых, но очень интересных предметов, как химия, биология и физика.

Желаем вам, чтобы ваша плодотворная работа и взаимодействие стало источником взаимного обогащения новыми идеями в будущем!