31 марта на базе МАОУ СОШ №2 г. Тамбова прошёл круглый стол, организованный в рамках региональной инновационной площадки
1 апреля 2026, Среда 04:04
Просмотров: 108
31 марта на базе МАОУ СОШ №2 г. Тамбова прошёл круглый стол, организованный в рамках региональной инновационной площадки «Формирование системы непрерывного технологического и инженерно-технологического образования школьников, в том числе через сетевое взаимодействие».
Участниками встречи стали руководители образовательных организаций, их заместители, методисты, а также представители ВУЗов и предприятий. Основной темой обсуждения стали современные подходы к развитию инженерного образования в регионе.
В ходе мероприятия участники подчеркнули высокий уровень профессионализма педагогического коллектива школы, инновационный характер реализуемых практик и значимый вклад учреждения в подготовку будущих инженерных специалистов для Тамбовской области.
С приветственным словом к присутствующим обратилась Калмыкова Е.В., начальник научно-методического отдела ТОИПКРО, кандидат филологических наук.
В рамках круглого стола были рассмотрены ключевые направления:
— Развитие инженерного образования как фактор технологического роста региона (Шарандина Н.Н., заведующий кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, кандидат филологических наук).
— Непрерывное инженерно-технологическое образование школьников и значение сетевого взаимодействия (Выжимов Е.Д., директор МАОУ СОШ №2).
— Партнёрство школы и предприятий как основа профессионального развития (Ермолова Е.Е., учитель химии).
— Интеграция инженерного компонента в преподавание предметов «Биология» и «Физика» (Пахарева Н.О., учитель биологии; Растяпин А.А., учитель физики).
— Перспективы использования искусственного интеллекта в образовательной среде (Нестеров К.О., учитель информатики).
— Формирование инженерного мышления у младших школьников (Кратенко Н.В., учитель начальных классов).
— Проект “Ассоциированные школы Союза машиностроителей России” в Тамбовской области (Терехова А.А., координатор молодежных проектов Тамбовского регионального отделения Союза машиностроителей России, старший преподаватель ТГТУ, кандидат технических наук, доцент; Жижко В.И., заместитель начальника механо-заготовительного производства АО “Тамбовский завод ‘Революционный труд’”).
— Инженерные олимпиады как средство формирования практико-ориентированных компетенций в условиях современной техносферы (Пахомова Ю.В., начальник отдела довузовской подготовки Управления непрерывного образования Департамента образования ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный технический университет», кандидат технических наук, доцент).
— Актуальные подходы к профориентационной работе (Серебрякова Р.В., методист Центра опережающей профессиональной подготовки Тамбовской области).
Завершением мероприятия стала панельная дискуссия под руководством Выжимова Е.Д., а также серия практико-ориентированных мастер-классов:
— Проектирование уроков с применением образовательной робототехники и беспилотных автоматизированных систем (Пухов С.Г., учитель труда (технологии)).
— Совместные инженерные проекты как инструмент технологического развития региона (Шайхулов М.В., методист).
— Реализация вариативного модуля «Автоматизированные системы» (Акимов О.С., учитель труда (технологии)).
— Развитие инженерного мышления младших школьников через проектно-исследовательскую деятельность (Наумова Л.В., учитель начальных классов).
Подобные инициативы способствуют укреплению позиций региона в сфере технологий и инженерного образования.
Мероприятие прошло при поддержке ТОИПКРО в рамках региональной инновационной площадки.
Участниками встречи стали руководители образовательных организаций, их заместители, методисты, а также представители ВУЗов и предприятий. Основной темой обсуждения стали современные подходы к развитию инженерного образования в регионе.
В ходе мероприятия участники подчеркнули высокий уровень профессионализма педагогического коллектива школы, инновационный характер реализуемых практик и значимый вклад учреждения в подготовку будущих инженерных специалистов для Тамбовской области.
С приветственным словом к присутствующим обратилась Калмыкова Е.В., начальник научно-методического отдела ТОИПКРО, кандидат филологических наук.
В рамках круглого стола были рассмотрены ключевые направления:
— Развитие инженерного образования как фактор технологического роста региона (Шарандина Н.Н., заведующий кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, кандидат филологических наук).
— Непрерывное инженерно-технологическое образование школьников и значение сетевого взаимодействия (Выжимов Е.Д., директор МАОУ СОШ №2).
— Партнёрство школы и предприятий как основа профессионального развития (Ермолова Е.Е., учитель химии).
— Интеграция инженерного компонента в преподавание предметов «Биология» и «Физика» (Пахарева Н.О., учитель биологии; Растяпин А.А., учитель физики).
— Перспективы использования искусственного интеллекта в образовательной среде (Нестеров К.О., учитель информатики).
— Формирование инженерного мышления у младших школьников (Кратенко Н.В., учитель начальных классов).
— Проект “Ассоциированные школы Союза машиностроителей России” в Тамбовской области (Терехова А.А., координатор молодежных проектов Тамбовского регионального отделения Союза машиностроителей России, старший преподаватель ТГТУ, кандидат технических наук, доцент; Жижко В.И., заместитель начальника механо-заготовительного производства АО “Тамбовский завод ‘Революционный труд’”).
— Инженерные олимпиады как средство формирования практико-ориентированных компетенций в условиях современной техносферы (Пахомова Ю.В., начальник отдела довузовской подготовки Управления непрерывного образования Департамента образования ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный технический университет», кандидат технических наук, доцент).
— Актуальные подходы к профориентационной работе (Серебрякова Р.В., методист Центра опережающей профессиональной подготовки Тамбовской области).
Завершением мероприятия стала панельная дискуссия под руководством Выжимова Е.Д., а также серия практико-ориентированных мастер-классов:
— Проектирование уроков с применением образовательной робототехники и беспилотных автоматизированных систем (Пухов С.Г., учитель труда (технологии)).
— Совместные инженерные проекты как инструмент технологического развития региона (Шайхулов М.В., методист).
— Реализация вариативного модуля «Автоматизированные системы» (Акимов О.С., учитель труда (технологии)).
— Развитие инженерного мышления младших школьников через проектно-исследовательскую деятельность (Наумова Л.В., учитель начальных классов).
Подобные инициативы способствуют укреплению позиций региона в сфере технологий и инженерного образования.
Мероприятие прошло при поддержке ТОИПКРО в рамках региональной инновационной площадки.