Работа с родителями как профилактика социального сиротства
Уклеина М.В., Ефремова Н.В., Попова Л.Ю., учителя дефектологи ГКУЗ "Тамбовский областной специализированный дом рбенка" г.Тамбов
Проблемы формирования ответственного и позитивного родительства
Житенёва Е.В., Кубасова Ю.В., педагоги-психологи МАОУ СОШ №1 "Школа Сколково-Тамбов"
Comments
Безусловно, вовлечение родителей в деятельность образовательной организации, их заинтересованное участие необходимо для успешного развития ребенка.
При этом психологическое просвещение родителей рассматривается как постоянный процесс саморазвития взрослых, основанный на сознательном стремлении к совершенствованию своей личности, усвоении психологических основ взаимодействия в семье.
Считаем, что при планировании работы с родителями важно учитывать:
-актуальность тем групповых родительских встреч
-возможность родителей наблюдать своих детей в деятельности
-информационную насыщенность профилактико-просветительской направленности
-возможность получения родителями необходимой консультативной помощи у специалистов образовательного учреждения в рамках работы Консультационного Центра.
Для развития родительской компетентности необходимо организовать поддержку родителей в реальном и дистанционном форматах. В современных условиях дистанционному формату отводится очень важная роль. На сайте ТОГБОУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества» работают дистанционный родительский клуб «Растем и развиваемся вместе» и дистанционный психологический консультационный пункт. Это площадки, в рамках которых родители области получают нужные ресурсы, обсуждают проблемы, делятся опытом, консультируются с психологом.
1. Активно слушать, т. е. уметь слышать, что ребенок хочет вам сказать.
2. Уметь выражать собственные чувства и слова доступно для понимания ребенка.
3. Использовать принцип «оба правы» (или «выиграть – выиграть») для разрешения конфликтных ситуаций, т. е. уметь договариваться с ребенком так, чтобы результатами разговора были довольны оба его участника.
ТЕСТ
Перед вами десять обыденных, часто встречающихся в жизни ребенка ситуаций. Из предложенных ответов выберите те, которые в наибольшей степени отвечают стилю вашего воспитания, и подсчитайте очки.
1. Ваш ребенок шаловливый, озорной, подвижный, склонный к проявлениям агрессии.
а) Вы расспрашивайте, что случилось, почему подрался, разбираетесь в ситуации - 3 очка;
б) журите, говорите, что в один прекрасный день его шалости могут ему дорого обойтись - 0;
в) вообще не обращаете внимания, пусть все делает сам -5.
2. У ребенка есть друзья, но они дурно влияют
а) вы разговариваете с их родителями - 2 очка;
б) зовете детей в дом, стараетесь повлиять на них -5;
в) объясняете своему ребенку, в чем недостатки его друзей, что они для него плохой пример -0.
3. Ребенок любит играть, но не умеет проигрывать.
а) вы ничего не предпринимаете - 0 очков;
б) отказываетесь играть с ним, пока он будет так болезненно воспринимать поражение -3;
в) умышленно создаете ситуацию, при которой ребенок научился бы проигрывать -5.
4. Ваш ребенок все время играет в игры, не хочет идти спать.
а) вы объясняете как важен сон - 3 очка;
б) позволите ложиться, когда захочет, но утром заставляете вставать вовремя - 5 очков;
в) укладываете вовремя - 0 очков.
5. Детских телепередач уже недостаточно, ребенок смотрит телевизор целый день.
а) после детской передачи ложится спать - 0 очков;
б) говорите ему о том, то нужно смотреть, а что нет, чтобы он понял - 2 очка;
в) выбираете для него некоторые передачи - 3 очка.
г) определяете, сколько часов ребенок может смотреть телевизор, но он может решить сам, когда и что смотреть - 5 очков.
6. Ребенок ваш достаточно дерзок.
а) объясняете, что такое поведение неприлично - 5 очков;
б) запрещаете ему дерзить и строго наказывать за ослушание - 0 очков;
в) каждый день, когда он ведет себя прилично, поощряете его - 3 очка.
7. Вашему ребенку еще немного лет, а он уже интересуется девочками (мальчиками).
а) оставляете все как есть - 3 очка;
б) пытаетесь пресечь детскую влюбленность - 0 очков;
в) объясняете, что такое любовь и какими должны быть отношения между мужчиной и женщиной - 5 очков.
8. Другие дети преследуют вашего ребенка: бьют его, насмехаются над ним.
а) учите его давать сдачи - 5 очков;
б) разговариваете с родителями этих детей - очка;
в) делаете так, чтобы ваш ребенок избегал контактов с такими детьми - 0 очков.
9. Вы создает старшему сыну (дочери) все необходимые условия. Но он (она) ничего не ценит, обижает младшего брата (сестренку).
а) вы в присутствии младшего ребенка призываете его к благоразумию - 5 очков;
б) уделяете сыну (дочери) больше внимания, независимо от того, что он (она) старше - 3 очка;
в) вообще не вмешиваетесь - 1 очко.
10. Ваш ребенок грубит, не способен сопереживать, нападает на других детей.
а) вы считаете, как он относится к другим, так и вы к нему , чтобы он на собственном опыте мог оценить собственное поведение - 0 очков;
б) стремитесь оказать ему большее внимание, чем до сих пор - 5 очков;
в) запрещается ему смотреть фильмы, где показывают насилие - 2 очка.
КЛЮЧ:
От 0 до 18 очков. Вы воспитывает своего ребенка по своему образу и подобию, забывая о том, что решающими в жизни являются уверенность в себе, самостоятельность, творческие способности. Вашему ребенку понадобятся эти качества, но вы не развиваете их в нем.
От 19 до 35 очков. Вы стремитесь быть современными, не используете стереотипные методы воспитания, считаете, что лучше если ваш ребенок сам научится решать многие проблемы; вы предоставляете ему достаточную свободу. И все же подготовки вашего ребенка к будущей жизни недостаточно. Вы слишком слабо развиваете в нем самостоятельность мышления, уверенность в себе. Хотя вы не хотите, чтобы ваш ребенок слепо вас слушался, не исключено, что он не сможет в достаточной мере выработать собственные взгляды.
От 36 до 50 очков. Вы верите, что ваш ребенок станет жить в мире, где царят доброта, справедливость, ценится инициатив, а эгоизм осуждается. В мире, где уважают ум, независимое мышление, откровенность, собственное мнение.
RSS feed for comments to this post