Н.А. Болдырева, педагог - психолог МБОУ "СОШ №1" г. Кирсанова
Экстремизм является одной из наиболее сложных социально – политических проблем нашего общества. Преступления экстремистской направленности – это преступления, совершенные по мотивам политической, идеологической, расовой, национальной или религиозной ненависти или вражды либо по мотивам ненависти или вражды в отношении какой – либо социальной группы.
Одним из средств своевременного предупреждения вовлечения подростков в террористические группировки и профилактики экстремизма в МБОУ «СОШ №1» города Кирсанова является профилактическая работа через формирование толерантности среди несовершеннолетних.
Воспитание толерантности – это моральный долг, а также правовая и политическая потребность. Толерантность – это активное отношение к действительности, формируемое на основе признания универсальных прав и свобод человека, это то, что делает возможным достижения мира.
Школа формирует среду, которая приобщает подрастающее поколение к социальным ценностям. В школе происходит прогнозирование и планирование будущего, через школу сообщество формирует и утверждает собственные перспективы.
Однако сегодня всё большее распространение в детской, особенно подростковой среде, получают недоброжелательность, озлобленность, агрессивность. В современном мире сегодня много зла, насилия, жестокости. Взаимная нетерпимость и культурный эгоизм через средства массовой информации, социальное окружение детей, семью всё чаще проникают в школу. Поэтому так актуально сегодня активизировать процесс поиска эффективных механизмов воспитания детей в духе толерантности, уважения прав и свобод других, не похожих на нас людей.
В рамках воспитательной, психолого-педагогической деятельности в школе каждый год поэтапно ведется работа по формированию толерантной образовательной среды.
Значимым событием стало проведение с 2010 года по инициативе школы и священника Тихвино-Богородицкого монастыря отца Алексия образовательных чтений, которые привлекают внимание всё большего количества педагогов и учеников. Ведь только все вместе – образовательное учреждение, семья, Православная церковь, государство, общественные структуры – могут дать знания, построенные на устойчивом основании отечественных духовно-нравственных традиций, приобщить детей к духовной культуре и морали малой родины, народов России. Во время лекций священнослужитель рассказывает ребятам случаи из библии, призывает к терпимости, уважению и внимательности по отношению к окружающим нас людям, в доступной и интересной форме преподносит лекционный материал. В 4-х и 5-х классах ведется предмет Основы религиозных культур и светской этики.
Такие занятия подтолкнули ребят к посещению храмов и воскресной школы. Учащиеся старших классов прислуживают в Тихвино-Богородицком монастыре и Космодамиановской церкви, расположенных в городе. Ученики младших и средних классов становятся участниками мероприятий в воскресной школе, посвященных большим христианским праздникам, таким как Пасха и Рождество Христово.
Патриотическое воспитание – как одно из направлений работы по формированию толерантной культуры. Создание в школе целостной системы патриотического воспитания способствует формированию у подрастающего поколения молодежи высокой общей культуры, патриотических чувств и сознания на основе исторических ценностей России, а так же воспитывает у детей любовь к Родине, ответственность понимания своего гражданского долга и конституционных обязанностей.
Терпимость – это одно из качеств толерантной личности. Школа воспитывает это качество у подрастающего поколения через помощь ветеранам, заставляет проникнуться их проблемами и нуждами. Поэтому втечение всего года в рамках программы «Марафон добрых дел» учащиеся школы помогают ветеранам убирать прилегающую к домам территорию, зимой чистят снег, приносят воды или продукты из магазина. Тимуровская работа ведется постоянно, ветераны приглашаются на различные мероприятия в школу. Такая работа способствует также формированию других толерантных качеств, таких как доброжелательность, взаимопомощь, уважение к старшему поколению.
Толерантность – это также любовь к своей Родине, которую надо воспитывать у подростков через любовь к своему городу, желание сделать его краше. Из обучающихся школы созданы волонтерские отряды, которые не раз становились участниками озеленения территорий города и близ лежащих участков к школе.
Весь учебный год на классных часах проходят беседы, тренинги и занятия по формированию культуры общения, умению строить отношения с теми, кто не похож на каждого из нас.
Реализуются внеучебные программы по воспитанию толерантных навыков и культуры общения «Толерантность – путь к успеху», «Поверь в себя».
К международному дню толерантности 16 ноября ежегодно проводится конкурс стенгазет среди старшеклассников.
Формирование и укрепление толерантной среды на основе ценностей многонационального российского общества невозможно без формирования целостного представления у учащихся о нравственно ценном опыте предшествующих поколений, гармонизации межэтнических и межкультурных отношений и способствует противодействию идеологии терроризма и экстремизма.