eyes adress1

Цель: развитие профессиональных компетенций педагогических работников в вопросах проектирования инновационного содержания и технологий в среднем профессиональном образовании.

Дополнительная информация

  • Структурное подразделение: отдел развития профессионального образования
  • Продолжительность: 36 часов
  • Категория слушателей: преподаватели специальных дисциплин, мастера производственного обучения профессиональных образовательных организаций

Цель: совершенствование профессиональных компетенций педагогических работников в области реализации экологического образования в условиях ФГОС общего образования.

Программа курсов составлена с учетом основных направлений Национальных проектов «Образование» и «Экология», требований федеральных государственных образовательных стандартов общего образования, Профессионального стандарта педагога, государственной программы Тамбовской области «Информационное общество (2014-2020 годы)», стратегии непрерывного духовно-нравственного образования и воспитания, концепции развития дополнительного образования детей, национальной стратегии образования для устойчивого развития в Российской Федерации.

Дополнительная информация

  • Структурное подразделение: кафедра общеобразовательных дисциплин
  • Продолжительность: 36 часов
  • Категория слушателей: педагогические работники, реализующие экологическое образование в условиях ФГОС общего образования

Форма прохождения курсов: очная или очно-заочная с использованием дистанционных образовательных технологий

Цель: совершенствование профессиональных компетенций педагогических работников в области формирования у обучающихся читательской грамотности.

Программа курсов составлена с учетом основных направлений Национального проекта «Образование», требований федеральных государственных образовательных стандартов общего образования, профессионального стандарта педагога, Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации.

В ходе реализации программы у слушателей будут сформированы следующие профессиональные компетенции:

способность развивать читательскую активность и читательскую инициативу обучающихся в ходе проведения практико-ориентированной деятельности;

способность развивать у обучающихся умения понимать прочитанные тексты, извлекать информацию из текста, интерпретировать и использовать ее в различных ситуациях – как учебных, так и в повседневной деятельности;

способность разрабатывать материалы для оценки читательской грамотности обучающихся;

способность применять современные, в том числе интерактивные, формы и методы формирования читательской грамотности.

Программа курсов включает в себя следующие разделы и модули:

«Основные вопросы курса «Основы читательской грамотности»;

«Формы организации и педагогические технологии формирования читательской грамотности у обучающихся»;

«Особенности формирования читательской грамотности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности»;

«Инструментарий оценивания читательской грамотности обучающихся».

Завершением прохождения курсов является итоговая аттестация, которая предполагает участие слушателей в работе круглого стола по обсуждению и анализу материалов дидактического пакета.

После прохождения курсов слушатели получат документ установленного образца.

Дополнительная информация

  • Структурное подразделение: кафедра общеобразовательных дисциплин
  • Продолжительность: 36 часов
  • Категория слушателей: учителя русского языка и литературы

Форма прохождения курсов: очная или очно-заочная с использованием дистанционных образовательных технологий.

Цель: совершенствование профессиональных компетенций педагогических работников в области формирования финансовой грамотности в соответствии с требованиями, предъявляемыми ФГОС и Концепциями преподавания учебных предметов (предметных областей).

Программа курсов составлена с учетом основных направлений Национального проекта «Образование», требований федеральных государственных образовательных стандартов общего образования, профессионального стандарта педагога, Концепций преподавания учебных предметов (предметных областей): географии, обществознания, математики.

В ходе реализации программы у слушателей будут сформированы следующие профессиональные компетенции:

способность разрабатывать программы преподавания основ финансовой грамотности в урочное и внеурочное время;

способность применять современные, в том числе интерактивные, формы и методы формирования финансовой грамотности;

способность развивать познавательную активность, самостоятельность и инициативу обучающихся в ходе проведения практико-ориентированной деятельности.

Программа курсов включает в себя следующие разделы и модули:

«Основные вопросы содержания курса «Основы финансовой грамотности»;

«Формы организации и педагогические технологии формирования финансовой грамотности у обучающихся»;

«Формировании финансовой грамотности у обучающихся с использованием учебно-демонстрационных комплексов»;

«Особенности формирования финансовой грамотности в урочной и внеурочной деятельности» и пр.

В рамках курсов предусмотрена стажировка на базе школ области-опорных площадок по введению курса «Основы финансовой грамотности».

Итогом прохождения курсов является итоговая аттестация, которая предполагает участие слушателей в работе круглого стола по обсуждению и анализу материалов дидактического пакета.

После прохождения курсов слушатели получат документ установленного образца.

Дополнительная информация

  • Структурное подразделение: кафедра общеобразовательных дисциплин
  • Продолжительность: 36 часов
  • Категория слушателей: педагогические работники общеобразовательных организаций

Целью данной программы является совершенствование у педагогов образовательных организаций общепрофессиональных и профессиональных компетенций, необходимых в области предметного содержания и методического обеспечения астрономии в соответствии с требованиями ФГОС общего образования и Концепции преподавания учебного предмета «Астрономия».

Дополнительная информация

  • Структурное подразделение: кафедра общеобразовательных дисциплин
  • Продолжительность: 36 часов
  • Категория слушателей: педагогические работники системы основного и среднего общего образования

Цель: подготовка педагогических работников к выполнению деятельности, связанной с преподаванием изобразительного искусства и дизайна в общеобразовательной школе в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования и Концепции преподавания предметной области «Искусство» в школах Российской Федерации.

Структура программы включает в себя комплекс направлений, охватывающих актуальные теоретико–методические и технологические аспекты преподавания предмета в условиях реализации ФГОС и Концепции предметной области «Искусство»:

- компетентность учителя ИЗО в контексте требований профессионального стандарта;

- федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования: содержание и механизмы реализации;

- Концепция преподавания предметной области «Искусство» в школах Российской Федерации;

- современные образовательные технологии в преподавании изобразительного искусства;

- проектирование и организация учебных занятий по изобразительному искусству в основной школе на основе современных требований к результатам образования;

- контрольно-оценочная деятельность учителя изобразительного искусства;

- содержательные аспекты изучения изобразительного искусства в основной школе;

- теоретические вопросы образовательной области «Искусство».

В программе предусмотрено освоение ряда тем в режиме дистанционного обучения и выполнения самостоятельных работ, что позволяет слушателям более рационально и гибко распорядиться своими временными ресурсами. В рамках курсов организуется стажировка на базе образовательных организаций, успешно реализующих инновационные направления работы.

В результате обучения слушатели подготовятся к ведению нового вида деятельности в условиях реализации ФГОС, что необходимо для плодотворной деятельности в области обеспечения нового качества современного художественно-эстетического образования, достижения новых образовательных результатов.

Завершается изучение курса итоговой аттестацией в форме междисциплинарного экзамена и защиты итоговой выпускной работы.

В результате освоения курса слушатели получают диплом установленного образца.

Дополнительная информация

  • Структурное подразделение: кафедра общеобразовательных дисциплин
  • Продолжительность: 36 часов
  • Категория слушателей: учителя изобразительного искусства и педагогические работники, не имеющие базового художественного образования

Цель: развитие профессиональной компетентности в области психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса, необходимых для эффективной реализации психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса.

Содержание программы направлено на рассмотрение правовых вопросов создания школьной службы примирения, обучение восстановительной медиации с учетом особенностей образовательной сферы, проектирование школьной службы примирения (медиации), обучение медиации групповых конфликтов, конфликтов с межэтническим контекстом, в ситуациях травли, правонарушениями несовершеннолетних и так далее.

Обучение ведется в форме дискуссий, ролевых игр, мини-лекций, проигрывании практики работы медиатора с конфликтами на примерах реальных кейсов и в предложенных участниками ситуациях.

В результате обучения специалисты образовательной организации расширят представления о методах оказания психологической помощи в конфликтных ситуациях, освоят основные идеи и техники психотерапевтических направлений в медиации различных видов конфликтных ситуаций.

Итогом прохождения курсов является итоговая аттестация, которая предполагает участие слушателей в работе круглого стола по обсуждению и анализу материалов дидактического пакета.

После прохождения курсов слушатели получат документ установленного образца.

Дополнительная информация

  • Структурное подразделение: кафедра общеобразовательных дисциплин
  • Продолжительность: 36 часов
  • Категория слушателей: педагоги-психологи, заместители руководителей по воспитательной работе, педагоги-организаторы системы образования, педагоги- воспитатели, социальные педагоги, социальные работники, работающие с трудными детьми и подростками

Цель: совершенствование профессиональных компетенций педагогических работников по вопросам организации, содержания и проведения регионального конкурса профессионального мастерства «Педагог-эколог года - 2021».

Дополнительная информация

  • Структурное подразделение: кафедра педагогики и психологии
  • Продолжительность: 36 часов
  • Категория слушателей: педагогические работники, реализующие экологическое образование в условиях ФГОС общего образования.

Цель: формирование профессиональной компетентности специалистов системы образования в области профилактики суицидального поведения несовершеннолетних обучающихся общеобразовательных организаций.

Дополнительная информация

  • Структурное подразделение: кафедра педагогики и психологии
  • Продолжительность: 36 часов
  • Категория слушателей: педагоги-психологи, социальные педагоги общеобразовательных организаций

Цель: совершенствование профессиональной компетентности педагогических работников в области коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения слуха

Дополнительная информация

  • Структурное подразделение: кафедра педагогики и психологии
  • Продолжительность: 36 часов
  • Категория слушателей: педагогические работники образовательных организаций, имеющих в своем составе детей с нарушения слуха

Цель: развитие профессиональной компетентности младших воспитателей дошкольных образовательных организаций, осуществляющих деятельность в условиях реализации ФГОС дошкольного образования

Дополнительная информация

  • Структурное подразделение: кафедра педагогики и психологии
  • Продолжительность: 36 часов
  • Категория слушателей: младшие воспитатели дошкольных образовательных организаций

Цель: совершенствование компетенции слушателей по вопросам использования электронных образовательных ресурсов в экскурсионных образовательных ресурсов в экскурсионной деятельности.

Содержание программы:

В процессе реализации программы будут рассмотрены следующие вопросы: информационно-образовательная среда как важнейший компонент системы образования, проектирование экскурсионно-выставочной работы в музее образовательной организации, виртуальные музей как новая коммуникационная модель в современном образовательном пространстве, музейные электронные публикации и технология мультимедиа в деятельности современного музея образовательной организации, интеграция образовательных ресурсов и электронной среды в экспозиции современного школьного музея, проектирование Интернет-инструментов для создания визуальной экскурсии по экспозиции современного школьного музея.

В программе обучения предусмотрена стажировка на базе ведущих музеев региона.

По итогам аттестации слушатели получат документ установленного образца о повышении квалификации.

Дополнительная информация

  • Структурное подразделение: кафедра управлением образовательных систем
  • Продолжительность: 36 часов
  • Категория слушателей: руководители музеев образовательных организаций, педагоги дополнительного образования

Цель: формирование и совершенствование профессиональной компетентности руководителей музеев, комнат, залов ОУ в условиях модернизации системы образования.

Содержание программы:

В процессе реализации программы будут рассмотрены следующие вопросы: нормативно-правовые и организационные основы деятельности музея образовательной организации, формирование музейно-образовательной среды и организация волонтёрское движения на базе музея, социокультурная деятельность школьного музея в условиях социального партнёрства, использование информационных технологий в условиях реализации проектной деятельности на базе музейного комплекса.

В программе обучения предусмотрена стажировка на базе ведущих музеев региона.

По итогам аттестации слушатели получат документ установленного образца о повышении квалификации.

Дополнительная информация

  • Структурное подразделение: кафедра управлением образовательных систем
  • Продолжительность: 36 часов
  • Категория слушателей: руководители музеев образовательных организаций

Цель: развитие компетенций слушателей, необходимых для организации социальной и проектной деятельности обучающихся.

Содержание программы. Нормативно-правовое обеспечение социальной и проектной деятельности в образовательных организациях. Реализации молодежных проектов в рамках молодежной политики в России. Социально значимые проекты и их виды. Технология разработки проектов (разработка графика проекта, контроль за исполнением проекта, определение рисков в проектной деятельности, управление рисками и ресурсами, завершение проекта).

Организация волонтерская деятельность в образовательных организациях. Использование ИКТ в процессе реализации проектов.

По итогам аттестации слушатели получат документ установленного образца о повышении квалификации.

Дополнительная информация

  • Структурное подразделение: кафедра управлением образовательных систем
  • Продолжительность: 36 часов
  • Категория слушателей: педагогические работники образовательных организаций, занимающиеся организацией социальной и проектной деятельности

Цель: развитие компетенций слушателей по вопросам проектирования деятельности детского оздоровительного лагеря в контексте требований федеральных государственных образовательных стандартов.

В процессе обучения слушатели проанализируют нормативно-правовые документы, регламентирующие организацию и проведение летней оздоровительной кампании, освоят технологию разработки локальных нормативных актов. Отрефлексируют понимание личностного подхода в воспитании и освоят технологии создания культурно-образовательной среды для личностного роста обучающихся в условиях летнего оздоровительного отдыха. Получат знания по оказанию первой медицинской помощи.

По итогам аттестации слушатели получат документ установленного образца о повышении квалификации.

Дополнительная информация

  • Структурное подразделение: кафедра управлением образовательных систем
  • Продолжительность: 36 часов
  • Категория слушателей: педагогические работники, занимающиеся организацией летнего оздоровительного отдыха обучающихся

Цель: совершенствование технологической компетентности педагогических работников в контексте реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ.

В содержании программы рассматриваются технологические аспекты проектирования дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ: требования к оформлению и содержанию программы дополнительного образования, учет индивидуальных образовательных потребностей и требований ФГОС к личностным результатам обучающихся при проектировании дополнительной образовательной программы, особенности проектирования практикоориентированных программ профориентационной направленности в системе дополнительного образования детей, проектирование и реализация дополнительных общеобразовательных программ в сетевой форме.

По итогам аттестации слушатели получат документ установленного образца о повышении квалификации.

Дополнительная информация

  • Структурное подразделение: кафедра управлением образовательных систем
  • Продолжительность: 36 часов
  • Категория слушателей: педагогические работники образовательных организаций, реализующие дополнительные общеобразовательные программы

Цель: формирование профессиональных компетенций педагогов, обеспечивающих реализацию предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России».

В содержании программы рассматриваются нормативно-правовые, содержательные и методические аспекты реализации предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России».

Региональные подходы к формированию системы духовно-нравственного воспитания и просвещения. Методические особенности реализации содержания образования, направленного на формирование знаний учащихся об основах духовно-нравственной культуры народов России.

По итогам аттестации слушатели получат документ установленного образца о повышении квалификации.

Дополнительная информация

  • Структурное подразделение: кафедра управлением образовательных систем
  • Продолжительность: 36 часов
  • Категория слушателей: заместители директоров по воспитательной работе и духовно-нравственному воспитанию, учителя и другие категории педагогических работников

Цель: развитие профессиональных компетенций, необходимых для эффективного осуществления наставнической деятельности в отношении педагогических работников.

Содержание программы:

В рамках программы предусмотрено рассмотрение современных представлений о роли наставничества в системе непрерывного профессионального развития педагогов; целевой модели наставничества; требований к профессиональным и личным качествам педагога-наставника; моделей организации наставничества на уровне образовательной организации и в сетевом формате; способов диагностики профессиональных дефицитов и ресурсов профессионального роста педагогов; индивидуальных и групповых форм и методов работы наставника с педагогами; психологических аспектов наставнической деятельности; планирования системы работы наставника с педагогами; механизмов и мер поддержки наставнической деятельности. Предусмотрено обращение к успешным практикам наставничества в региональной системе образования, в т.ч. - посредством непосредственного общения слушателей с носителями данных практик.

По итогам аттестации слушатели получат документ установленного образца о повышении квалификации.

Дополнительная информация

  • Структурное подразделение: кафедра управлением образовательных систем
  • Продолжительность: 36 часов
  • Категория слушателей: педагогические работники, осуществляющие наставническую деятельность; заместители руководителей образовательных организаций; методисты

Цель: формирование профессиональных компетенций педагогов, необходимых для организации наставничества и шефства в образовательной организации

Содержание программы:

В рамках программы предусмотрено рассмотрение основ целевой модели наставничества; вариативных форм наставничества; нормативного обеспечения наставнической деятельности; требований к профессиональным и личным качествам, критериев, порядка подбора и содержания обучения наставников; технологии проектирования программы наставничества; методики проведения индивидуальных и групповых форм работы наставников с обучающимися; психологических аспектов наставнической деятельности; техник и приемов работы с обучающимися, применимых в наставнической деятельности. Предусмотрено обращение к успешным практикам наставничества в российской и региональной системе образования.

Реализация программы осуществляется преимущественно с использованием практических форм занятий.

По итогам аттестации слушатели получат документ установленного образца о повышении квалификации.

Дополнительная информация

  • Структурное подразделение: кафедра управлением образовательных систем
  • Продолжительность: 36 часов
  • Категория слушателей: педагогические работники, курирующую реализацию и внедрение целевой модели наставничества в образовательных организациях, организующие наставническую деятельность в отношении обучающихся

Цель: формирование профессиональной компетентности слушателей в области проектного менеджмента.

В содержании программы рассматривается программно-целевой (проектный) подход к управлению образовательными организациями. В частности, помимо краткого введения в общую теорию управления проектами и общих методов проектного управления образовательными организациями, рассматриваются механизмы управления проектами.

Прикладной характер программе придают освоение слушателями различных методик принятия управленческих решений; анализ конкретных ситуаций; разработка проектов управленческих решений и сценарных планов развития в ситуации принятия различных вариантов решений.

Реализация программы осуществляется на основе сочетания аудиторных занятий, выездных занятий на базе образовательных учреждений Тамбовской области, обладающих успешным опытом реализации инноваций в сфере образования.

По итогам аттестации слушатели получат документ установленного образца о повышении квалификации.

Дополнительная информация

  • Структурное подразделение: кафедра управлением образовательных систем
  • Продолжительность: 36 часов
  • Категория слушателей: руководители и заместители руководителей общеобразовательных организаций.

НОВОСТИ КОЛЛЕГ

   

 

Подписка на наши новости
Анонсы, пресс-релизы по итогам мероприятий, проводимым институтом повышения квалификации работников образования

ТОИПКРО

Тамбовское  областное государственное образовательное автономное учреждение дополнительного профессионального образования "Институт повышения квалификации работников образования"

 

Контакты

Наш адрес:

392000, г.Тамбов, ул.Советская, 108

Тел.: приемная  (4752) 63-05-09,
факс: (4752) 63-05-08

nok2021

hotline temp

Template Settings

Color

For each color, the params below will give default values
Blue Red Cyan Green Orange

Body

Background Color
Text Color

Background

Patterns for Layour Style: Boxed
Layout Style
Select menu