Занятия проводились в очно-заочной форме.

При очной форме проведения практических занятий слушатели имели возможность работать в компьютерных классах с образовательной платформой МЭО. Все слушатели были зарегистрированы на платформе МЭО. В рамках занятий они анализировали задания платформы на предмет формирования различных видов интегративных компонентов функциональной грамотности (читательской, информационной, коммуникативной, социальной).

Задания самостоятельной работы предполагали анализ ресурсов платформы МЭО с целью отбора заданий на определённый вид функциональной грамотности и представление письменного отчета с аргументаций своего выбора.

В результате освоения программы слушатели овладели приёмами, направленными на формирование интегративных компонентов функциональной грамотности, умениями отбора и конструирования учебных заданий в соответствии с требованиями обновлённых ФГОС, а также навыками анализа заданий платформы МЭО, направленных на формирование интегративных компонентов функциональной грамотности.

Итоговое занятие проходило в форме круглого стола, где слушатели презентовали свои разработки технологических карт урока, обеспечивающего формирование функциональной грамотности.