Цифровая трансформация учителя в конвергентной образовательной среде. Александр Михайлович Кондаков
Цифровое образование: шаги к успеху. Александр Михайлович Кондаков
Горизонтальное обучение как ресурс профессионального развития педагога Презентационная площадка |
Видеозапись онлайн-мероприятия Модератор: Солопова Надежда Константиновна, проректор по учебно-методической работе и информатизации ТОИПКРО Горизонтальное обучение в открытой среде в условиях реализации модели «Базовая школа с филиалами» Савинкина Наталья Викторовна, директор Сосновской школы № 1 / Презентация Наставничество как образовательный тренд современности: опыт работы школы Солончева Елена Викторовна, директор муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №19» г.Мичуринска / Презентация / Видео Моделирование открытой образовательной среды школы для горизонтального обучения и взаимодействия педагогов Васильева Ирина Егоровна, директор школы № 22 г.Тамбова / Презентация Сетевое взаимодействие коррекционных и общеобразовательных школ как средство повышения профессиональных компетенции учителя в области инклюзии Алпатова Галина Владимировна, директор ТОГАОУ «Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» / Презентация Внутрифирменное обучение как ресурс профессионального развития педагогов «Школы Сколково – Тамбов» Попова Ольга Александровна, заместитель директора по УВР МАОУ СОШ №1 - «Школа Сколково – Тамбов» / Презентация |
Проектируем урок в цифровой среде: что важно учесть? Мастер-класс |
Видеозапись онлайн-мероприятия Модератор: Тарасова Елена Геннадьевна, старший методист ТОИПКРО Чек-лист компонентов урока: смыслы, идеи, инструменты Кобозева Татьяна Евгеньевна, учитель информатики Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Никифоровская средняя общеобразовательная школа №1, победитель регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года» в 2017 году / Презентация Проектирование урока с использованием cервисов web 2.0 Симонова Ольга Николаевна, учитель русского языка и литературы филиала муниципального общеобразовательного учреждения Токаревская средняя общеобразовательная школа №1 в с.Тройцкий Росляй, финалист регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года» в 2020 году ЦОР как средство повышения мотивации обучающихся Толмачева Анастасия Борисовна, учитель начальных классов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №19» г.Мичуринска, финалист регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года» в 2020 году |
Видеозапись онлайн-мероприятия Модератор: Попова Лариса Николаевна, заместитель начальника Центра дистанционного обучения ТОИПКРО Применение stem-технологии в условиях современной информационной среды на примере учебного проектирования Юдаков Сергей Германович, учитель физики Муниципального автономного общеобразовательного учреждения "Лицей №14 имени Заслуженного учителя Российской Федерации А.М. Кузьмина, победитель регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года» в 2020 году / Презентация / Видео пример защиты проекта Возможности использования цифровых ресурсов на различных этапах урока Дмитриевцева Наталья Александровна, учитель химии Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Никифоровская средняя общеобразовательная школа №2», финалист регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года» в 2020 году / Презентация Чек-лист компонентов урока: смыслы, идеи, инструменты Кобозева Татьяна Евгеньевна, учитель информатики Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Никифоровская средняя общеобразовательная школа №1, победитель регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года» в 2017 году / Презентация |
|
Проектируем урок в цифровой среде: что важно учесть? Командная проектировочная сессия |
Группа 1. Модератор: Жданова Марина Анатольевна, методист Центра дистанционного обучения ТОИПКРО / Видеозапись Группа 2. Модератор: Кобозева Татьяна Евгеньевна, учитель информатики Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Никифоровская средняя общеобразовательная школа №1, победитель регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года» в 2017 году / Видеозапись Группа 3. Модераторы: Тарасова Елена Геннадьевна, старший методист ТОИПКРО, Платон Ольга Александровна, учитель начальных классов, МБОУ "Первомайская СОШ" / Видеозапись Группа 4. Модератор: Иванова Ирина Юрьевна, начальник учебного отдела ТОИПКРО / Видеозапись Группа 5. Модератор: Попова Лариса Николаевна, заместитель начальника Центра дистанционного обучения ТОИПКРО / Видеозапись Группа 6. Модераторы: Коньшина Ольга Анатольевна , учитель начальных классов, МБОУ "Первомайская СОШ", Яковлева Любовь Васильевна, учитель начальных классов, МБОУ "Первомайская СОШ" / Видеозапись |
Опыт организации обучения в дистанте: анализируем итоги Панельная дискуссия |
Видеозапись онлайн мероприятия Солопова Надежда Константиновна, проректор по учебно-методической работе и информатизации ТОИПКРО Абрамова Ирина Вениаминовна, начальник отдела образования Сампурского района Глушкин Сергей Евгеньевич, учитель физической культуры Муниципального автономного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №1 – «Школа Сколково-Тамбов», финалист регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года» в 2020 году / Видеозапись / Презентация Казакова Елена Ивановна, доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент РАО, разработчик проекта «Вклад в будущее» / Видеозапись Котенко Татьяна Леонидовна, замдиректора СОШ № 5 г.Рассказово / Презентация Савинкина Наталья Викторовна, директор Сосновской школы № 1 Скакалина Галина Викторовна, начальник отдела образования Рассказовского района / Презентация Хохлова Екатерина Николаевна, директор Уваровщинской школы Кирсановского района Основные форматы дистанционной работы с обучающимися: сложившиеся практики, их ограничения, достоинства и риски Организация обучения с использований дистанционных технологий: изменения в расписании занятий, гибкое расписание занятий, текущий контроль и промежуточная аттестация Образовательный контент, средства коммуникации: их возможности (риски), использование ресурсов образовательных платформ Индивидуализация образования в условиях дистанта. Особенности реализации индивидуальных учебных планов. Новые форматы работы: сетевое взаимодействие Целесообразно ли использовать дистанционные технологии при традиционном (классическом) формате организации образовательной деятельности? Целесообразность использования дистанционных технологий. Нужно ли вносить изменения в рабочие программы? Планирование расписания занятий и др. |
Проектируем урок в цифровой среде: что важно учесть? Презентация и методический анализ итогов работы |