В семинаре приняли участие около 70 педагогов-психологов и профориентологов образовательных организаций Тамбовской области.
Высокий интеллектуальный уровень, выдающиеся способности, одаренность в какой-либо области и успешность человека – это понятия, которые не всегда взаимосвязаны между собой. Порой навыки самопрезентации, умение работать в команде, управлять своим временем, достигать поставленных целей и ряд других характеристик, входящих в понятие «soft-skills компетенции», в большей степени способствуют самореализации и социальной адаптации, нежели чем перечисленные ранее критерии.
Развитие soft-skills компетенций актуально не только при подготовке детей к чемпионату, олимпиаде или каким-либо иным ответственным мероприятиям, оно, прежде всего, актуально в повседневной жизни ребенка, поскольку способствует его самореализации и успешной социальной адаптации.
В рамках семинара в формате мастер-класса были представлены наиболее эффективные технологии и методы содействия самореализации и социальной адаптации, которые используются в работе практикующих педагогов-психологов области и доказали свою результативность.
В ходе семинара все его участники проявили высокую активность в проработке технологий и методов сопровождения профессионального самоопределения, урегулирования конфликтных ситуаций с участием медиатора, создания ситуации успеха обучающегося в образовательном процессе, формирования ассертивного поведения у детей и подростков, формирования навыков постановки жизненных целей у обучающихся.
Участники семинара отметили высокую практическую значимость семинара и поблагодарили выступающих за разработки, которыми они поделились в ходе семинара.
Материалы семинара:
Профориентационное мероприятие на тему: «Мое место в инновационной экономике будущего». Автор: Агапитова Е.С.
Формирование навыков урегулирования конфликтов с участием медиатора. Автор: Аксененко Н.В., педагог-психолог МАОУ СОШ № 36
Формирование навыков постановки жизненных целей у обучающихся. Автор: Невзорова Г.В., педагог-психолог МАОУ СОШ № 31 г. Тамбова
Формирование ассертивного поведения у детей и подростков. Автор: Солтаханова М.Х, психолог-психолог МАОУ "Лицей №29" г.Тамбова
Создание ситуации успеха обучающегося в образовательном процессе. Автор: Савельева Е.В., педагог-психолог МАОУ «Лицей № 28 имени Н.А.Рябова»
