Вебинар «Формирование естественнонаучных представлений и основ экологической грамотности старших дошкольников»

11 мая 2023 года на базе МАДОУ «Детский сад «Непоседы» в рамках работы Инновационной площадки участника IT-кластера инновационного центра «Сколково» ООО «Мобильное Электронное Образование» федерального значения был проведен вебинар на тему: «Формирование естественнонаучных представлений и основ экологической грамотности старших дошкольников».

Участники инновационной площадки: старший воспитатель Яцкова Г.А., воспитатель подготовительной группы Ноздрюхина Ю.В., педагог – психолог Зоткина Н.Н., педагог дополнительного образования Долгошеева Л.А. и воспитатель Кукавко В.А., музыкальный руководитель Гранкина Е.В., учитель – дефектолог Кочергина И.Ю. представили свой опыт по формированию функциональной грамотности с использованием цифровой образовательной среды «МЭО Детский сад».

Галина Александровна Яцкова акцент сделала на то, что все занятия с использованием цифровой образовательной среды «МЭО – Детский сад» построены в технологии смешанного обучения и предусматривают использование цифровых ресурсов наряду с традиционными видами детской деятельности, таких как: продуктивной, конструкторской, поисково-экспериментальной, игровой, двигательной активностью и др. А так же то, что педагоги дозированно и грамотно в соответствии с требованиями СанПиН используют в работе с ребенком интерактивные объекты цифровой образовательной среды «МЭО Детский сад»

Ноздрюхина Ю.В., воспитатель подготовительной группы рассказала, как она использует цифровую образовательную среду МЭО детский сад в работе по формирование экологической грамотности в процессе различных видов образовательной деятельности на примере фрагмента занятия по развитию речи на котором дети учатся составлять схему предложения. Тема 8, занятие 2. «Места обитания перелетных птиц».

Педагог – психолог Зоткина Н.Н. поделилась опытом работы с детьми по развитию социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, основ безопасного поведения в природе. Наталия Николаевна обратила внимание на то, что эмоциональная отзывчивость воспитанников на взаимоотношения с природой очень важны в дошкольном возрасте. Зоткина Н.Н. продемонстрировала и прокомментировала фрагмент занятия по теме «Есть ли у Земли эмоции». Использована образовательная среда МЭО: Тема № 28: Бережем планету. Занятие № 1, 2 «Как сберечь планету».

Интеграцию ресурсов МЭО в изобразительную деятельность дошкодьников представили Долгошеева Л.А. и Кукавко В.А. Они подчеркнули, что занятия по изобразительной деятельности становятся более насыщенными и разноплановыми при использовании интерактивных объектов МЭО. Отметили то, что рисовать окружающую нас природу можно не только на листе бумаги привычным нам способом, но и на сенсорной доске. Например, в теме 32 «Весна в произведениях искусства», занятие 5 «Рисуем разными материалами», детям представлены видеофрагменты работы с разнообразными художественными материалами.

Широкие возможности цифровой образовательной среды подчеркнула музыкальный руководитель Гранкина Е.В., обратив внимание на то, что применение интерактивных объектов цифровой платформы МЭО на занятиях по музыкальному развитию помогает детям закреплять умение узнавать музыкальные и немузыкальные звуки, а также помогает развитию звукового восприятия и всесторонне погружает ребенка в мир природы и музыки. Екатерина Вячеславовна прокомментировала фрагмент занятия с использованием теме №8 «Перелетные птицы» с использование интерактивного объекта «Голоса птиц».

Учитель – дефектолог Кочергина И.Ю. показала, что формирование экологической грамотности с успехом может осуществляться и на индивидуальных коррекционно-развивающих занятиях с детьми с использованием интерактивных объектов цифровой платформы МЭО. Инна Юрьевна прокомментировала фрагмент занятия направленное на формирование навыков правильного употребления предлогов с использованием интерактивного объекта из темы № 30 «Природа весной», занятие № 2 «Насекомые».

Таким образом, участники инновационной площадки показали возможности использования ресурсов цифровой образовательной среды «МЭО Детский сад» при формировании естественнонаучных представлений и экологической грамотности дошкольников.