Форма прохождения курсов: заочная с использованием дистанционных технологий. Обучение осуществляется в сопровождении тьютора

Цель курса: подготовка педагогов к конструированию учебных курсов для реализации электронного обучения с использованием системы Moodle.

Данный курс адресован педагогам, которые заинтересованы в применении технологии смешанного обучения и обучения с использованием дистанционных технологий, стимулирующих образовательную самостоятельность учащихся, обеспечивающих их деятельность по планированию и достижению образовательных результатов определенного уровня.

Форма прохождения курсов: заочная с использованием дистанционных технологий. Обучение осуществляется в сопровождении тьютора.

Цель курса: формирование готовности педагогических работников к проектированию образовательного процесса средствами интерактивных игровых технологий в рамках реализации Федерального государственного образовательного стандарта.

Использование электронных игр предоставляет дополнительную возможность в обучении. Прежде всего, Flash-игры хороши тем, что за игровой формой скрываются многоуровневые интерактивные модули, с помощью которых учителю легко организовать разнообразные формы работы в классе: индивидуальные, групповые, фронтальные. Очень эффективно их можно использовать на интерактивной доске.

Форма прохождения курсов: заочная с использованием дистанционных технологий. Обучение осуществляется в сопровождении тьютора.

Цель программы: формирование готовности педагогов к применению в образовательном процессе современных технологий и приемов активизации познавательной деятельности учащихся с использованием ЭОР и интерактивных сервисов в условиях реализацииФГОС.

Форма прохождения курсов: заочная с использованием дистанционных технологий. Обучение осуществляется в сопровождении тьютора.

Цель курса: формирование компетентности педагогов в организации познавательной деятельности в учебном процессе с использованием визуализации.

В рамках курсовой подготовки педагоги научатся применять визуализацию в процессе обучения, освоят средства визуализации, которые помогут развивать у учащихся мышление высокого уровня, решать задачи классификации, сравнения, анализа, синтеза, оценки, рефлексии.

Форма прохождения курсов: заочная с использованием дистанционных технологий. Обучение осуществляется в сопровождении тьютора.

Цель курса: освоение педагогами технических основ и методических особенностей эффективного использования возможностей программы Power Point и Prezi в образовательном процессе.

Программа курса поможет освоить основные приёмы создания интерактивных викторин, обучающих игр, тестов и других интерактивных электронных образовательных ресурсов (ЭОР), которые с успехом можно использовать в урочной и внеурочной деятельности. Разработанные задания могут быть использованы в качестве дидактического материала для любой интерактивной доски.

Форма прохождения курсов: заочная с использованием дистанционных технологий. Обучение осуществляется в сопровождении тьютора.

Цель курса: формирование навыков проектирования и публикации авторского электронного интерактивного портфолио.

В рамках курсовой подготовки педагоги познакомятся с принципами конструирования электронного портфолио и разработают концепцию своего продукта. Проанализируют педагогические и методические возможности интерактивных электронных портфолио.

Форма прохождения курсов: заочная с использованием дистанционных технологий. Обучение осуществляется в сопровождении тьютора.

Цель курса: освоение педагогами теоретических основ, методических особенностей и практических навыков проектирования сетевых образовательных событий, направленных на формирование универсальных учебных действий.

В процессе обучения педагоги получат возможность развить общепедагогическую ИКТ-компетентность и технологическую компетентность. Кроме того, в процессе работы на курсах педагоги познакомятся с интерактивными сервисами и научатся создавать с их помощью образовательные события, которые в совокупности с другими педагогическими технологиями обеспечивают формирование ключевых компетенций.

Форма прохождения курсов: заочная с использованием дистанционных технологий. Обучение осуществляется в сопровождении тьютора.

Цель курса: обеспечить практическую готовность педагогических работников общеобразовательных организаций к эффективному решению задач, связанных с проектированием урока в информационной образовательной среде в соответствии с требованиями ФГОС.

Форма прохождения курсов: заочная с использованием дистанционных технологий. Обучение осуществляется в сопровождении тьютора.

Цель курса: формирование готовности педагогических работников к внедрению и активному использованию дистанционных сетевых форм организации образовательного процесса через освоение образовательных технологий и современных возможностей информационных и коммуникационных технологий.

Форма прохождения курсов: заочная с использованием дистанционных технологий. Обучение осуществляется в сопровождении тьютора.

Цель курса: формирование готовности педагогических работников к внедрению и активному использованию технологии проектирования ситуационных заданий в образовательный процесс.

Форма прохождения курсов: заочная с использованием дистанционных технологий. Обучение осуществляется в сопровождении тьютора.

Цель курса: развитие готовности педагогических работников к внедрению и активному использованию интерактивных инструментов формирующего и итогового оценивания в образовательный процесс.

Содержание программы курса ориентировано на формирование навыков работы с интерактивными тестовыми и развивающими оболочками, программами и сервисами. По окончании обучения педагоги разработают примеры листов обратной связи и образцы компетентностно-ориентированных заданий для формирующего оценивания.

Цель: развитие профессиональных компетенций педагогических работников в области эффективной организации профориентационной работы в условиях модернизации профессионального образования.

Цель: повышение уровня профессиональной компетентности педагогических работников системы среднего профессионального образования в области проектирования и разработки контрольно-оценочных средств, ориентированных на проверку сформированных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС СПО.

Цель: развитие профессиональной компетентности педагогических работников системы среднего профессионального образования в сфере осуществления проектной деятельности.

Цель: развитие профессиональных компетенций педагогических работников в вопросах проектирования инновационного содержания и технологий в среднем профессиональном образовании.

Цель: развитие профессиональных компетенций педагогических работников в вопросах разработки и реализации основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования на основе ФГОС СПО, требований профессиональных и международных стандартов, требований работодателей.

Цель: развитие профессиональных компетенций преподавателей специальных дисциплин и мастеров производственного обучения в вопросах разработки и реализации основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования на основе ФГОС СПО, требований профессиональных и международных стандартов, требований работодателей.

Цель: совершенствование профессиональных компетенций учителей технологии по вопросам разработки современного содержания рабочих программ предметной области «Технология» в соответствии с приоритетными направлениями развития общего образования.

Цель: совершенствование профессиональных компетенций учителей технологии для формирования проектно-технологического мышления и функциональной технологической грамотности обучающихся.

Цель: повышение компетентности руководителей общеобразовательных организаций в вопросах реализации технологического образования школьников и практической реализации образовательного процесса по технологии в соответствии с требованиями ФГОС.

Цель программы - повышение квалификации и профессионального мастерства учителей математики в условиях реализации ФГОС и обновления школьного математического образования, способствующих росту творческого потенциала учителей математики Тамбовской области.

Цель: совершенствование профессиональных компетенций педагогических работников в условиях реализации экологического образования.

Цель: совершенствование профессиональной компетентности учителей физической культурыи  тренеров-преподавателей в вопросах подготовки к сдаче и приема нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне»  (ГТО) в образовательных  организациях  области.

Цель: совершенствование профессиональной компетентности педагогов, осуществляющих предшкольную подготовку детей в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

Цель: развитие профессиональной компетентности  младшихвоспитателей дошкольных образовательных организаций, осуществляющих  деятельность в условиях реализации ФГОС дошкольного образования

Цель: развитие профессиональной компетентности  воспитателей дошкольных образовательных организаций, осуществляющих педагогическую деятельность с детьми старшего дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС дошкольного образования

Цель: развитие профессиональной компетентности  воспитателей дошкольных образовательных организаций, осуществляющих педагогическую деятельность в условиях реализации ФГОС дошкольного образования

Цель: развитие профессиональной компетентности педагогов, осуществляющих социально-психолого-педагогическую помощь детям из неблагополучных семей в условиях образовательной организации.

Цель: формирование профессиональной компетентности специалистов системы образования  в сфере реализации здоровьесберегающих технологий в образовательных организациях.

Цель:  формирование профессиональной компетентности специалистов системы образования в сфере профилактики суицидального поведения несовершеннолетних обучающихся общеобразовательных организаций.

Цель:  формирование профессиональной компетентности специалистов системы образования  в сфере организации психологически безопасной среды в образовательных организациях.

Цель:  формирование профессиональной компетентности руководящих и педагогических работников образовательных организаций в сфере проектирования здоровьесберегающей среды в соответствии с  ФГОС.

Цель: совершенствование компетенций педагогических работников в сфере соблюдения, реализации и защиты прав ребенка в образовательных организациях, посредством реализации медиационных технологий урегулирования конфликтов.

Цель: совершенствование профессиональной компетентности заместителей руководителей, старших воспитателей, педагогических работников  дошкольных образовательных организаций, реализующих инклюзивные модели образования.

Цель: формирование профессиональных компетенций специалистов в области социально-психолого-педагогической подготовки и сопровождения замещающих семей.

Цель: освоение технологий организации процесса воспитания и социализации обучающихся.

Цель: совершенствование профессиональной компетентности социальных педагогов в сфере социальной защиты прав и законных интересов детей.

Цель: совершенствование профессиональной компетентности воспитателей, осуществляющих педагогическую деятельность  в условиях школы полного дня.

Цель: формирование профессиональных  компетенций  воспитателей и социальных педагогов в вопросах воспитания и социализации.

Цель: формирование у слушателей знаний и практического опыта в области размещения государственных, муниципальных заказов.

Цель: повышение квалификации руководящих кадров образовательных организаций в области современного управления персоналом.

Содержание программы:

Цель: формирование профессиональных компетенций руководителей образовательных организаций, бухгалтеров в сфере  налогового регулирования деятельности  образовательных организаций.

Цель: формирование профессиональных компетенций руководителей образовательных организаций в сфере экономической самостоятельности и академической автономии образовательных организаций.

Цель: формирование профессиональных компетенций руководителей ОУ в хозяйственной деятельности, налогообложении и бухучете

Цель: повышение компетентности заместителей руководителей образовательных организаций по духовно-нравственному воспитанию в вопросах проектирования и организации деятельности, направленной на духовно-нравственное развитие обучающихся

Цель: развитие компетенций слушателей по вопросам проектирования  деятельности детского оздоровительного лагеря в контексте требований федеральных государственных образовательных стандартов.

Цель: развитие профессиональных компетенций слушателей по вопросам проектирования внеурочной деятельности как компонента образовательного процесса через интеграцию общего и дополнительного образования.

Цель: развитие профессиональных компетенций специалистов муниципальных методических служб, обеспечивающих качественное повышение уровня планирования, организации и координации методической работы

Цель: развитие профессиональных компетенций слушателей по вопросам методического сопровождения инновационного развития муниципальной системы дополнительного образования детей.

Цель: развитие компетенций слушателей по вопросам обновления содержания и технологий дополнительного образования детей в контексте введения и реализации федеральных государственных образовательных стандартов.

Цель: развитие проектировочных  компетенций слушателей по вопросам моделирования и реализации внеурочной деятельности.

Цель: развитие компетенций слушателей по вопросам организации воспитательной работы в контексте требований ФГОС через овладение ими современными воспитательными технологиями.

Цель: формирование и совершенствование профессиональной компетентности руководителей музеев, комнат, залов ОУ в условиях модернизации системы образования.

Цель курсов: развитие компетенций по формированию поликультурной среды образовательной организации на основе православного наследия Тамбовского края.

Цель: развитие профессиональных компетенций педагогических работников, преподающих комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» в общеобразовательных организациях Тамбовской области.

Цель: формирование профессиональной компетентности слушателей в области проектного менеджмента.

Цель: формирование компетенций слушателей в области теории и методики проектирования и развертывания систем управления методической работой, творческого использования научно-теоретических основ проектирования методической деятельности, научно-методической работы в условиях реализации ФГОС.

Цель: подготовка нового поколения руководителей, освоение ими новых принципов, стратегий и практик управления в соответствии с имеющейся стратегией развития отрасли.

Цель: формирование профессиональных компетенций, необходимых для совершенствования системы менеджмента качества; построения финансовой политики образовательного учреждения.

Цель: повышение компетентности педагогических работников в решении задач формирования гражданской идентичности обучающихся в условиях современной социокультурной среды

Цель: повышение профессиональной компетентности руководителей общеобразовательных учреждений в вопросах проектирования внутришкольных систем оценки качества образования, отвечающих современным требованиям.

Цель: развитие профессиональной компетентности педагогических работников в сфере эффективной организации  образовательного процесса, построенного на учете специфики вариативных моделей образования

Цель: формирование готовности педагогов к реализации тьюторской позиции в рамках образовательного процесса общеобразовательной школы

Цель:   повышение компетентности специалистов системы образования в вопросах применения норм трудового законодательства и разработки локальных нормативных актов, регулирующих трудовых отношений