Перечень региональных стажировочных площадок на 2024-2025 гг.
| 
		 № п/п  | 
	
		 Название образовательной организации  | 
	
		 Направление стажировки  | 
	|
| 
		 1.  | 
	
		 ТОГАДОУ «Центр развития ребенка «Возрождение» г. о. Тамбова  | 
	
		 Модели вариативно-развивающего образования как инструмент реализации требований ФГОС дошкольного образования  | 
	|
| 
		 2.  | 
	
		 МБДОУ «Детский сад комбинированного вида «Яблонька» г. о. Мичуринска  | 
	||
| 
		 3.  | 
	
		 МАДОУ «Детский сад № 9 комбинированного вида» г. о. Рассказово  | 
	||
| 
		 4.  | 
	
		 МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 29 «Журавушка» г. о. Мичуринска  | 
	
		 Содержание коррекционно-педагогической работы по преодолению речевой патологии у детей дошкольного возраста  | 
	|
| 
		 5.  | 
	
		 МБДОУ «Детский сад “Радуга”» г. о. Тамбова  | 
	
		 Пропедевтика и коррекция речевых нарушений детей дошкольного возраста  | 
	|
| 
		 6.  | 
	
		 МБДОУ «Детский сад “Жемчужинка”» г. о. Тамбова  | 
	||
| 
		 7.  | 
	
		 МБДОУ «Детский сад № 71 “Незабудка”» г. о. Тамбова  | 
	||
| 
		 8.  | 
	
		 МБДОУ «Детский сад “Изумрудный город”» г. о. Тамбова  | 
	||
| 
		 9.  | 
	
		 МБДОУ «Детский сад № 52 “Маячок”» г. о. Тамбова  | 
	
		 Проектирование образовательного процесса в соответствие с ФГОС ДО и ФОП ДО  | 
	|
| 
		 10.  | 
	
		 МБДОУ «Детский сад “Солнышко”» г. о. Тамбова  | 
	||
| 
		 11.  | 
	
		 МБДОУ «Детский сад “Винни-Пух”» г. о. Тамбова  | 
	||
| 
		 12.  | 
	
		 МБДОУ «Детский сад “Подснежник”» г. о. Тамбова  | 
	||
| 
		 13.  | 
	
		 МБДОУ «Детский сад № 59 “Ягодка”» г. о. Тамбова  | 
	||
| 
		 14.  | 
	
		 МБДОУ «Детский сад “Волшебная страна”» г. о. Тамбова  | 
	
		 Интерактивные методы обучения в условиях реализации ФГОС ДО  | 
	|
| 
		 15.  | 
	
		 МБДОУ «Детский сад “Дюймовочка”» г. о. Тамбова  | 
	
		 Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников в рамках реализации образовательной программы ДОУ  | 
	|
| 
		 16.  | 
	
		 МБДОУ «Детский сад “Подсолнух”» г. о. Тамбова  | 
	
		 Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ООП ДО  | 
	|
| 
		 17.  | 
	
		 МБДОУ «Детский сад № 1 “Семицветик”» г. о. Тамбова  | 
	
		 Духовно-нравственное воспитание дошкольников в условиях реализации ФГОС дошкольного образования  | 
	|
| 
		 18.  | 
	
		 МБДОУ «Центр развития ребенка - детский сад “Лучик”» г. о. Мичуринска  | 
	
		 Развитие системы ранней помощи воспитанникам  | 
	|
| 
		 19.  | 
	
		 МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №25 “Рябинушка”» г. о. Мичуринска  | 
	
		 Проектирование системы управления качеством образования в дошкольной образовательной организации  | 
	|
| 
		 20.  | 
	
		 МБДОУ «Детский сад №1 “Пчелка”» г. о. Мичуринска  | 
	
		 Проектирование образовательного процесса на основе сетевых форм реализации образовательных программ  | 
	|
| 
		 21.  | 
	
		 МАОУ СОШ №1 –«Школа Сколково-Тамбов» г. о. Тамбова  | 
	
		 Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности в начальной и основной общеобразовательной школе  | 
	|
| 
		 Реализация модели математической грамотности обучающихся  | 
	|||
| 
		 Инновационные механизмы достижения предметных, метапредметных, личностных образовательных результатов обучающихся в условиях внедрения ФГОС общего образования  | 
	|||
| 
		 22.  | 
	
		 МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №5 имени Ю.А. Гагарина» г. о. Тамбова  | 
	
		 Комплексное сопровождение детей с ОВЗ в общеобразовательной школе  | 
	|
| 
		 23.  | 
	
		 МБОУ «Цнинская средняя общеобразовательная школа №1» г. о. Тамбова  | 
	
		 Педагогические технологии и приемы формирования функциональной грамотности в преподавании учебных предметов и во внеурочной деятельности  | 
	|
| 
		 24.  | 
	
		 МАОУ «Гимназия № 7 имени святителя Питирима, епископа Тамбовского» г. о. Тамбова  | 
	
		 Реализация комплекса учебного курса ОРКСЭ  | 
	|
| 
		 Реализация предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России»  | 
	|||
| 
		 25.  | 
	
		 МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 22 имени Героя Российской Федерации Д.Е. Иванова» г. о. Тамбова  | 
	
		 Развитие профессиональных компетенций учителей-предметников общеобразовательных организаций в сфере цифровых технологий  | 
	|
| 
		 Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности в начальной и основной общеобразовательной школе  | 
	|||
| 
		 Механизмы формирования и оценивания читательской грамотности обучающихся  | 
	|||
| 
		 Формирование и развитие технологических, надпрофессиональных и профессиональных компетенций у обучающихся с использованием современного высокотехнологичного оборудования  | 
	|||
| 
		 26.  | 
	
		 МАОУ «Центр образования №13 имени Героя Советского Союза Н.А. Кузнецова г. о. Тамбова  | 
	
		 Механизмы формирования и оценивания читательской грамотности обучающихся  | 
	|
| 
		 Организация системы родительского просвещения с целью поддержки дистанционного обучения ребёнка  | 
	|||
| 
		 27.  | 
	
		 МБОУ Избердеевская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза В.В. Кораблина Петровского муниципального округа  | 
	
		 Внедрение модели формирования цифровых агрокомпетенций в общеобразовательной организации  | 
	|
| 
		 Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности в начальной и основной общеобразовательной школе  | 
	|||
| 
		 Проектирование образовательного процесса, направленного на формирование естественно-научной грамотности обучающихся  | 
	|||
| 
		 Реализация и распространение эффективных моделей управления сетью образовательных организаций  | 
	|||
| 
		 28.  | 
	
		 ТОГАОУ «Мичуринский лицей»  | 
	
		 Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности в начальной и основной общеобразовательной школе  | 
	|
| 
		 29.  | 
	
		 МБОУ СОШ № 1 г. о. Мичуринска  | 
	
		 Механизмы формирования и оценивания читательской грамотности обучающихся  | 
	|
| 
		 30.  | 
	
		 МАОУ «Лицей № 29» г. о. Тамбова  | 
	
		 Реализация модели математической грамотности обучающихся  | 
	|
| 
		 31.  | 
	
		 МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №36» г. о.Тамбова  | 
	
		 Реализация модели математической грамотности обучающихся  | 
	|
| 
		 Организация системы родительского просвещения с целью поддержки дистанционного обучения ребёнка  | 
	|||
| 
		 Инновационные механизмы достижения предметных, метапредметных, личностных образовательных результатов обучающихся в условиях внедрения ФГОС общего образования  | 
	|||
| 
		 32.  | 
	
		 ТОГБОУ кадетская общеобразовательная школа-интернат «Тамбовский кадетский корпус имени Л.С. Демина»  | 
	
		 Реализация модели математической грамотности обучающихся  | 
	|
| 
		 33.  | 
	
		 МАОУ «Cредняя общеобразовательная школа №5 “Научно-технологический центр имени И.В. Мичурина”» г.о. Мичуринска  | 
	
		 Реализация модели математической грамотности обучающихся  | 
	|
| 
		 34.  | 
	
		 МБОУ Заворонежская средняя общеобразовательная школа Мичуринского муниципального округа  | 
	
		 Реализация модели математической грамотности обучающихся  | 
	|
| 
		 35.  | 
	
		 МАОУ «Лицей № 14 имени Заслуженного учителя Российской Федерации А.М. Кузьмина» г. о. Тамбова  | 
	
		 Проектирование образовательного процесса, направленного на формирование естественно-научной грамотности обучающихся  | 
	|
| 
		 36.  | 
	
		 МАОУ «Лицей № 28 имени Н.А. Рябова» г. о. Тамбова  | 
	
		 Проектирование образовательного процесса, направленного на формирование естественно-научной грамотности обучающихся  | 
	|
| 
		 37.  | 
	
		 МБОУ «Цнинская средняя общеобразовательная школа №2» г.о. Тамбова  | 
	
		 Организация системы родительского просвещения с целью поддержки дистанционного обучения ребёнка  | 
	|
| 
		 38.  | 
	
		 МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 30» г. о. Тамбова  | 
	
		 Организация системы родительского просвещения с целью поддержки дистанционного обучения ребёнка  | 
	|
| 
		 Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ  | 
	|||
| 
		 39.  | 
	
		 МБОУ «Новолядинская средняя общеобразовательная школа» Тамбовского муниципального округа  | 
	
		 Реализация и распространение эффективных моделей управления сетью образовательных организаций  | 
	|
| 
		 40.  | 
	
		 МАОУ «Гимназия № 12 им. Г. Р. Державина» г. о. Тамбова  | 
	
		 Инновационные механизмы достижения предметных, метапредметных, личностных образовательных результатов обучающихся в условиях внедрения ФГОС общего образования  | 
	|
| 
		 41. 
  | 
	
		 МАОУ «Татановская СОШ» Тамбовского муниципального округа  | 
	
		 Проектирование системы профильного и профессионального образования в условиях регионального ресурсного центра агробизнес-образования  | 
	|
| 
		 Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности в начальной и основной общеобразовательной школе  | 
	|||
| 
		 Проектирование образовательного процесса, направленного на формирование естественно-научной грамотности обучающихся  | 
	|||
| 
		 Организация системы родительского просвещения с целью поддержки дистанционного обучения ребёнка  | 
	|||
| 
		 42.  | 
	
		 ТОГБОУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества» г. о. Тамбова  | 
	
		 Формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи в сфере дополнительного образования  | 
	|
| 
		 Проектирование реабилитационного пространства образовательной организации  | 
	|||
| 
		 43.  | 
	
		 ТОГАОУ «Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» г. о. Котовска  | 
	
		 Реализация ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ  | 
	|
| 
		 44.  | 
	
		 ТОГБУ «Центр по развитию семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Ради будущего»  | 
	
		 Организация работы с детьми и (или) семьями с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации  | 
	|
| 
		 45.  | 
	
		 ТОГБУ «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции»  | 
	
		 Психолого-педагогическая реабилитационная и коррекционная работа с детьми и семьями группы риска  | 
	|
| 
		 46.  | 
	
		 ТОГБОУ «Центр психолого-педагогического сопровождения и коррекции “Гармония”» г. о. Рассказово  | 
	
		 Коррекционная работа с детьми, имеющими нарушения слуха  | 
	|
| 
		 47.  | 
	
		 МБУ «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» г. о. Тамбова  | 
	
		 Психологическое сопровождение участников образовательных отношений  | 
	|
| 
		 48.  | 
	
		 ТОГБПОУ «Приборостроительный колледж»  | 
	
		 Формирование и развитие технологических, надпрофессиональных и профессиональных компетенций у обучающихся с использованием современного высокотехнологичного оборудования  | 
	|
| 
		 49.  | 
	
		 ТОГБПОУ «Строительный колледж»  | 
	||
| 
		 50.  | 
	
		 ТОГАПОУ «Тамбовский бизнес-колледж»  | 
	||
| 
		 51.  | 
	
		 ТОГАПОУ «Колледж техники и технологии наземного транспорта им. М. С. Солнцева»  | 
	||
| 
		 52.  | 
	
		 ТОГБПОУ «Котовский индустриальный техникум»  | 
	||
| 
		 53.  | 
	
		 ТОГБПОУ «Колледж торговли, общественного питания и сервиса»  | 
	||
| 
		 54.  | 
	
		 ТОГАПОУ «Многопрофильный колледж им. И. Т. Карасева»  | 
	||
| 
		 55.  | 
	
		 ТОГАПОУ «Аграрно-промышленный колледж»  | 
	||
| 
		 56.  | 
	
		 ТОГАПОУ «Промышленно-технологический колледж»  | 
	||
| 
		 57.  | 
	
		 ТОГАПОУ «Техникум отраслевых технологий»  | 
	||
| 
		 Проектирование инклюзивной образовательной среды в профессиональных образовательных организациях  |