Мизгирева Татьяна Александровна, учитель изобразительного искусства МБОУ Токарёвской СОШ № 2

Мы продолжаем наше знакомство с педагогами-наставниками Тамбовской области. Историей успеха в наставничестве с нами поделилась Мизгирева Татьяна Александровна, учитель изобразительного искусства МБОУ Токарёвской СОШ № 2, Почётный работник общего образования РФ, Заслуженный учитель РФ, призёр регионального этапа «Учитель года» 2002 и 2019 гг., член региональной Ассоциации педагогов-наставников.

Татьяна Александровна отметила: «Для меня работа с конкурсантами — это не только профессиональный долг, но и искреннее увлечение. Я люблю наблюдать, как на моих глазах происходит настоящее преображение: из робкого новичка, сомневающегося в своих силах, рождается уверенный, энергичный участник, который с горящими глазами стремится к победе. В этом процессе я вижу не только развитие профессиональных навыков, но и становление личности. Каждый шаг — от первых неуверенных попыток до яркого выступления на сцене — наполняет меня гордостью и радостью.

Профессиональные конкурсы — это не только проверка компетенций, но и серьёзное испытание для педагога. Здесь важны не только знания и методики, но и уверенность, умение презентовать себя, справляться со стрессом. Наставник в этом процессе — не просто советчик, а «тот, кто видит в вас больше таланта и способностей, чем вы видите в себе, и помогает вывести их из вас» (Боб Проктор). Его задача — создать атмосферу доверия, где педагог может раскрыть свой потенциал, не боясь ошибок.

Поддержка наставника проявляется на всех этапах: от подготовки портфолио и разработки конкурсного задания до психологической поддержки перед выступлением.

«Наставничество — это подарок, который можно дарить бесконечное количество раз, но никогда не иссякает» (Дэвид Бэндейж). Именно так: каждый педагог, получивший поддержку, в будущем может сам стать наставником, передавая эстафету профессионального мастерства.

Наставник помогает не только освоить конкурсные требования, но и увидеть в этом процессе возможность для личностного роста.

«Когда наставник даёт знания ученику, он создаёт возможность для более яркого будущего» (Ричард Фишер). В профессиональном конкурсе педагог учится не только конкурировать, но и сотрудничать, анализировать свои достижения и видеть перспективы развития.
Важно понимать, что наставничество — это двусторонний процесс. Наставник не только делится опытом, но и сам обогащается, открывая для себя новые подходы и идеи. «Наставничество также является ключом к взаиморазвитию и укреплению своих профессиональных навыков» (Ричард Брэнсон). В этом диалоге рождается настоящее».