Новые возможности профессионального развития

Обеспечение возможностей для профессионального развития педагогов – одна из первостепенных задач, стоящих сегодня перед государством. Создание условия для профессионального роста и совершенствования педагогического мастерства является одним из приоритетных направления национального проекта «Современная школа» федерального проекта «Образование», согласно которому в стране начинает функционировать единая федеральная система научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров, а в каждом регионе создан Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников.

Современный мир требуют смещения акцентов с привычного формального повышения квалификации, которое согласно Федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации» должно осуществляться не реже, чем раз в три года, на непрерывное совершенствование профессиональных компетенций, которое в том числе может осуществляться и в рамках неформального и информального образования. Под неформальным образованием понимается образование по свободному выбору, не регламентируемое местом, формой, сроками обучения, без государственной аттестации. К основным формам неформального образования относят семинары, вебинары, форумы, круглые столы, методические недели/дни/месяцы, творческие встречи и т.д. Под информальным образованием подразумевается спонтанное образование посредством СМИ, Интернета, медиасферы, индустрии досуга. Формальный, неформальный и информальный трек повышения квалификации вместе и составляют непрерывное профессиональное развитие педагога.

Одну из ключевых ролей в организации непрерывного профессионального развития педагогов играют Центры непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников, которые являются частью единой федеральной системы научно-методического сопровождения, ядром для развития методической службы, координаторами региональной системы повышения квалификации педагогов.

ЦНППМ - ведущий институт вовлечения педагогических работников и управленческих кадров в национальную систему профессионального роста.

Цели и задачи ЦНППМ

формирование системы методического сопровождения освоения программ ДППО с использованием персонифицированных образовательных маршрутов на основе выявленных дефицитов профессиональных компетенций, в том числе с применением сетевых форм реализации программ;

фасилитация переноса приобретенных (усовершенствованных) профессиональных компетенций в ежедневную педагогическую (управленческую) практику;

выявление, систематизация, отбор и распространение новых рациональных и эффективных педагогических (управленческих) практик;

создание и развитие распределенной сети муниципальной методической поддержки, муниципальных тьюторов.

Коллеги, приглашаем вас в Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников Тамбовской области.

С планом деятельности ЦНППМ можно познакомиться здесь.