Второй день Форума молодых педагогов и наставников — 2026: новые знания, творчество и архитектура педагогических идей

15 октября в Центре творчества и оздоровления «КОСМОС» в посёлке Горельский лесхоз продолжил работу Форум молодых педагогов и наставников Тамбовской области. Второй день масштабного профессионального события, проходящего под девизом «Педагогический код: архитектура смыслов», объединил мастер-классы, творческие лаборатории, игровые практики и командную работу над проектированием иммерсивного события.

Участников ждал насыщенный день, в котором современные технологии встретились с педагогическим мастерством, творческий поиск — с практическими задачами, а профессиональное общение стало основой для совместной работы над новыми идеями!

УТРО, КОТОРОЕ ЗАДАЁТ ТЕМП
Второй день форума начался с зарядного батла — флешмоба команд. Для участников также были предусмотрены занятия пилатесом с инструктором или тренировки на тренажёрах с инструктором на выбор.
После утренней активности молодые педагоги и наставники перешли к одному из ключевых блоков программы — ротации мастер-классов.

РОТАЦИЯ МАСТЕР-КЛАССОВ: ТРИ НАПРАВЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РОСТА
Участники работали по трём направлениям, каждое из которых посвящено актуальным вопросам современной педагогики.

«Осторожно, чат! Как не потерять педагогический имидж в мессенджерах и соцсетях»
Мастер-класс провела Евгения Сергеевна Иванова — учитель русского языка и литературы МАОУ «Центр образования № 13 имени Героя Советского Союза Н. А. Кузнецова», кандидат филологических наук, наставник-просветитель.
Тема посвящена педагогическому имиджу в цифровом пространстве — важной составляющей профессиональной деятельности в условиях активного использования социальных сетей и мессенджеров.

«Нейросети как личный ассистент педагога»
Спикер — Елена Александровна Примакова, проректор по проектной деятельности ТОИПКРО.
Участники познакомились с направлением, посвящённым возможностям нейросетей в работе педагога. Искусственный интеллект становится одной из актуальных тем профессионального развития, а вопрос его использования в образовательной деятельности требует внимания и осмысленного подхода.

«Ораторское мастерство и искусство самопрезентации»
Мастер-класс провела Олеся Сергеевна Романцова, старший преподаватель ТОГБОУ ВО «Тамбовский государственный музыкально-педагогический институт имени С. В. Рахманинова».
Это направление программы посвящено навыкам выступления и самопрезентации — важным составляющим профессионального общения педагога.
Ротация позволила участникам работать на разных площадках и обращаться к нескольким направлениям профессионального развития в рамках единой программы форума.

«ЗОНА РЕСУРСА»: ВРЕМЯ ТВОРЧЕСТВА И НОВЫХ ВПЕЧАТЛЕНИЙ
Участникам были предложены мастер-классы по направлениям деятельности Центра творчества и оздоровления «КОСМОС»: хореография, медиаконтент, вокал, музыкальные инструменты.
Эта часть программы объединила творческие направления, позволив участникам обратиться к различным форматам деятельности за пределами привычных профессиональных задач.

ИГРОВАЯ ЛАБОРАТОРИЯ: ПЕДАГОГИКА ЧЕРЕЗ ПРАКТИКУ
Далее работа продолжилась в игровой лаборатории, где участникам были предложены два формата.

•  «Это не игра» — занятие Ирины Юрьевны Ивановой, доцента кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО. Модераторами выступили участники команды организаторов.
•  Настольная ролевая игра «Педагогическая стратегия» — направление, представленное Ксенией Юрьевной Васильевой, директором Центра непрерывного повышения мастерства педагогических работников ТОИПКРО, наставником-просветителем, совместно с педагогами-наставниками.

Игровая лаборатория стала частью насыщенной программы, в которой профессиональные вопросы рассматриваются через разные форматы взаимодействия и совместной деятельности.