Распоряжением Президента Российской Федерации от 10 июля 2017 г. № 249-рп объявлена благодарность Президента Российской Федерации Волковой Галине Юрьевне - учителю МАОУ "СОШ №22 с УИОП" г.Тамбова. Поздравляем и желаем дальнейших успехов!

С 16 по 30 октября 2017 года институтом повышения квалификации работников образования был организован сетевой образовательный квест «Веб-рафтинг», в котором приняли участие 55 школьных команд (304 ученика и 165 педагогов области).

С 23 по 30 октября 2017 года в школах Тамбовской области в рамках Единого урока безопасности в сети Интернет прошли различные мероприятия, направленные на повышение уровня кибербезопасности и цифровой грамотности школьников, привлечение внимания родительской и педагогической общественности к проблеме обеспечения безопасности и развития детей в информационном пространстве.

78 учителей русского языка и литературы, заинтересованных тематикой семинара,  приняли участие в обсуждении актуальных вопросов, связанных с подготовкой к итоговому сочинению в выпускном классе. Тематические направления, жанровые особенности, примеры аргументации собственного мнения, уместные для того или иного направления художественные произведения, на основе которых ученик может выполнить анализ,  - вот те важные моменты, которых коснулась лектор семинара, Бармина Елена Николаевна, ведущий редактор кафедры русского языка и литературы издательства «Просвещение».

Вторая часть семинара была посвящена анализу современных УМК, а именно наличию в них упражнений и заданий, направленных на развитие речи учащихся. Вниманию слушателей также была представлена качественная методическая литература издательства «Просвещение», которая сможет помочь учителю выстроить учебный процесс при подготовке к написанию сочинений – итогового и в формате ЕГЭ. По итогам семинара все присутствующие получили сертификат участника областного семинара. 

В этом году на региональный этап поступило из разных территорий Тамбовской области 75 работ. Компетентным жюри каждая работа была внимательно проверена и оценена. Таким образом, по итогам проверки победителями регионального этапа Всероссийского конкурса сочинений стали:

Возрастная группа 4-6 классы: Демин Илья Евгеньевич, ученик 4 класса Андриановского филиала МБОУ Мучкапская СОШ (учитель Власова Татьяна Анатольевна).

Возрастная группа 7-9 классы: Графский Георгий Олегович, ученик 7 класса МАОУ «Лицей №14 им Заслуженного учителя РФ А.М. Кузьмина» г. Тамбова (учитель Полякова Елена Геннадиевна).

Возрастная группа 10-11 классы: Калягина Полина Олеговна, ученица 11 класса МАОУ «Лицей №14 им Заслуженного учителя РФ А.М. Кузьмина» г. Тамбова (учитель Капустина Светлана Николаевна).

Работы победителей были направлены для участия на федеральный этап.

На областном уровне призерами стали 30 человек (при оценивании работы преодолели порог 60 баллов). Результаты зафиксированы в рейтинговой таблице.

Дипломы победителей и призеров регионального этапа будут высланы по электронной почте, указанной в заявке.

Приказ управления образования и науки Тамбовской области «Об итогах проведения регионального этапа Всероссийского конкурса сочинений-2017» от 01.11.2017 № 3076.

Поздравляем победителей и призеров и их педагогов с успешным участием в творческом конкурсе!

Желаем вдохновения и дальнейших побед!

Цель образовательного Квеста заключалась в популяризация знаний об истории и культуре родного края, выявление и поддержка обучающихся, обладающих высоким уровнем знаний в данной сфере, формирование культурно-образовательного пространства, изучение и сохранение культурно-исторического наследия.

В Квесте приняло участие 19 команд города Тамбова (более 100 чел.).

Участникам был предложен образовательный маршрут с вопросами и заданиями, связанными с историей и архитектурой города. Команды получили карту-схему маршрута квеста. Отвечая на вопросы каждой станции, участники квеста, словно на машине времени, совершили путешествие в разные периоды истории родного города: узнали удивительные факты из истории Тамбова, открыли для себя памятники архитектуры и градостроения, увидели, как менялся наш город от века к веку.

Итоги образовательного квеста школьных команд «Столетия над Цной»:

В первой группе победителями стали – команда МАОУ «Гимназия №7 имени святителя Питирима, епископа Тамбовского»;

Во второй группе победителями стали – команда МАОУ «Лицей №14 имени Заслуженного учителя Российской Федерации А.М. Кузьмина»;

В третьей группе команд победителями стали – команда МАОУ «Лицей №29»;

В четвертой группе победителями стали – команда МАОУ СОШ №36

Таблица результатов 

Первое место – команда МАОУ «Лицей №29»;

Второе место – команда МАОУ «Лицей №14 имени Заслуженного учителя Российской Федерации А.М. Кузьмина»;

Третье место – команда МАОУ СОШ №36.

Поздравляем победителей!

31 октября 2017 года прошло совещание в режиме видеоконференцсвязи по вопросу реализации образовательного интернет-проекта «Мост дружбы». В нем приняли участие руководители министерства образования и науки, директора и учителя Республики Тыва. Тамбовскую область представляли руководители и сотрудники ТОГОАУ ДПО «ИПКРО», директор МАОУ «Татановская СОШ» Ольга Петровна Илларионова.

В ходе совещания рассмотрены вопросы об итогах реализации межрегионального проекта «Мост дружбы» в 2016-2017 учебном году, об основных направлениях деятельности в 2017-2018 учебном году.

От Тамбовской области в данном проекте  в этом году примут участие четыре школы-партнера: МБОУ «Сатинская СОШ», МБОУ «Цнинская СОШ №2», МБОУ «Никифоровская СОШ №1», МБОУ «СОШ №1» г.Кирсанова.

Межрегиональный образовательный интернет-проект «Мост дружбы» объединяет представителей разных регионов и разных национальностей. Главная цель данного интернет-проекта это – повышение качества образования посредством создания среды живого общения на русском языке учащихся республики со школьниками других регионов РФ.

Тамбовское областное государственное образовательное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации работников образования» в соответствии с планом работы провел практико-ориентированный семинар по теме «От математической грамотности к фундаментальному математическому образованию». В работе семинара приняло участие более 60 специалистов Тамбовской области.

Целью семинара являлось повышение профессиональных компетенций учителей математики в области проектирования образовательного процесса в условиях реализации Концепции развития математического образования в РФ.

В рамках работы семинара были рассмотрены следующие вопросы:

1. Использование результатов внешней оценки учебных достижений обучающихся для повышения качества математического образования.

Были представлены результаты исследований PISA, рассмотрены задачи и материал, который используется при проведении мониторинговых исследований. Особое внимание было уделено анализу мониторинговых исследований в образовательном процессе. Живой интерес вызвал у учителей сравнение «взрослых» и «детских» способов решения одних и тех же задач, взятых из Единого национального тестирования  (ЕНТ, Казахстан), аналогичного нашему ЕГЭ базового уровня, старинных задач и т.п.

2. Развитие когнитивных навыков при решении текстовых задач.

В ходе семинара рассмотрены основные проблемы решения текстовых задач, в том числе и психологические. Для решения данной проблемы разбирались основные этапы решения задач, типология текстовых задач и основные методы их решения. Рассмотрены различные подходы к решению текстовых задач и система работы с обучающимися с различными образовательными потребностями. Особое внимание было обращено на использование арифметических способов решения текстовых задач.

3. Методика работы с одаренными детьми при подготовке школьников к олимпиаде по математике.

Наибольшее внимание в работе семинара было уделено работе с одаренными детьми при подготовке к олимпиаде по математике. Александр Владимирович Шевкин, автор многочисленных изданий по олимпиадной математике и автор УМК «Математика» издательского дома «Просвещение» рассмотрел систему подготовки к олимпиаде. Он остановился на методике 5 задач, рассмотрел каким образом можно вести работу по подготовке обучающихся к олимпиадам в урочное время. Рассмотрел вопросы математической грамотности и фундаментального математического образования.

Материалы семинара:

От математической грамотности к фундаментальному школьному математическому образованию. А.В. Шевкин, Москва

Организация проектной и исследовательской деятельности обучающихся на уроках и во внеурочное время с использованием УМК издательства «Просвещение». А.В. Шевкин, Москва

О поиске решений головоломки пентамино с пятиклассниками

«Пятёрочки» задач как средство подготовки школьников к олимпиадам

Не бойтесь вводить лишнюю букву

Некоторые вопросы подготовки школьников к ЕГЭ и к поступлению в ВУЗ

Метод подобия или алгебраический метод

Учимся строить сечения

Скрещивающиеся прямые

Вокруг задач 17 из ЕГЭ-2016 на нахождение наибольшего значения величины

Ох уж эти банковские задачи из ЕГЭ…

Арифметические способы решения текстовых задач

Детское задачное творчество: от решения задач к их составлению

Задача Чуйкова и её развитие 

Вокруг заданий 18 из ЕГЭ 2017 

Алгебра 9 5 Глава вероятность 

Параметры. Рассуждения с числовыми значениями

Вокруг теорем Чевы и Менелая

О дифференциации требований к знаниям и умениям школьников при обучении математике

Задача из сборника Л.Д. Лаппо и М.А. Попова, или Сколько месяцев в году содержат 30 дней?

Задача на площади из олимпиады

Задача с двумя целочисленными параметрами

Задача с одним целочисленным параметром

Задачи 19 из ЕГЭ. Задачи про турниры

Задачи 19. Аликвотные дроби

Тамбовским институтом повышения квалификации работников образования 17 октября 2017 г. проведен областной научно-практический семинар «Речевое развитие детей дошкольного возраста как важный фактор позитивной социализации»

Семинар проводился с целью методической поддержки педагогов ДОО, повышения эффективности образовательного процесса  в ходе реализации  ФГОС дошкольного образования.

В рамках общей тематики семинара были рассмотрены и обсуждены  следующие вопросы:

Роль  речевого развития  в формировании личности ребенка. Задачи  речевого  развития детей дошкольного возраста.

Условия для  речевого развития. Требования к организации речевой среды в учреждении.

Содержание речевого направления. Формы работы с детьми разного возраста по речевому развитию.  Приемы, используемые при решении   задач речевого развития.

С педагогическими работниками проведен мастер-класс  «Педагогическая мастерская» по пособиям О.С.Ушаковой по речевому развитию (ООП ДО «Тропинки»)

Мероприятие носило практическую направленность для педагогов дошкольных организаций, осуществляющих  педагогическую деятельность с детьми   дошкольного возраста.

В работе семинара приняли участие 65  педагогических работников дошкольных образовательных организаций области

В ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» со 2 по 23 октября 2017 года прошел областной сетевой мастер-класс «Создание интерактивного видео для формирования познавательных УУД» с целью формирования у педагогов Тамбовской области навыков создания и эффективного применения в образовательном процессе цифровых образовательных ресурсов.

17 октября 2017 г.  кабинет координации ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» совместно с отделом экспериментальной работы и инновационной деятельности ТОИПКРОпроводил в г. Мичуринске на  базе  ФГБОУ ВО «Мичуринский государственный аграрный университет» одиннадцатую, областную научно-практическую конференцию работников образования «Путь в науку» по проблеме: «Организация научно-исследовательской работы со школьниками в условиях интеграции общего и дополнительного образования детей» (с изданием сборника материалов), в которой приняло участие 180 работников образования г. Тамбова, г. Мичуринска, г. Уварово, Мичуринского, Никифоровского, Первомайского, Староюрьевского, Пичаевского районов.

17 октября 2017 г. состоялся областной научно-практический семинар «Служба практической психологии».

Семинар рассчитан на широкий круг специалистов в области практической психологии и предназначен для обсуждения проблем и путей дальнейшего развития службы практической психологии образования Тамбовской области, а также технологий профилактики деструктивного и суицидального поведения детей и подростков в образовательной организации.

В семинаре приняли участие специалисты муниципальных органов управления образованием, курирующих службу практической психологии в районе (городе), руководители районных (городских) методических объединений, педагоги–психологи общеобразовательных организаций.

В рамках семинара участники обсуждили следующие проблемы:

1. Организация психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов.
2. Организация проведения скрининговых исследований факторов риска развития суицидального поведения среди обучающихся образовательных организаций.
3. Технологии профилактики деструктивного и суицидального поведения детей и подростков в образовательной организации.
4. Технологии профилактики конфликтов в образовательной среде. Психологические аспекты деятельности служб школьной медиации.

Материалы семинара:

Программа

Сетевое сообщество 

Победитель регионального этапа конкурса - Кобозева Татьяна Евгеньевна, вышла во второй тур Всероссийского конкурса "Учитель года России" 2017 (вошла в число 15 полуфиналистов)! Поздравляем Татьяну Евгеньевну и желаем успеха в дальнейших испытаниях!

27 сентября 2017 года состоялся межрегиональный круглый стол «Развитие профессионального роста педагога в условиях деятельности общественно-профессиональных объединений и сетевых методических сообществ».

Подробнее ...

По итогам заседания комиссии Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 июля 2017 г. по проведению в 2017 году отбора субъектов Российской Федерации на предоставление в 2018 году субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на финансовое обеспечение мероприятий Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы по мероприятию 2.2 «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространение их результатов» Тамбовская область вновь вошла список отобранных субъектов.

С 25 апреля по 30 июня в области проходил конкурс лучших учителей образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, на получение денежного поощрения в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» (ПНПО).

Среди участников конкурса 8 представителей городских общеобразовательных организаций, 5 учителей сельских школ. В конкурсе приняли участие 8 муниципалитетов области: 5 районов и 3 города.

По итогам экспертизы региональная конкурсная комиссия выстроила рейтинговую таблицу результатов учителей и определила согласно квоте Минобрнауки России для Тамбовской области 6 лучших педагогов, перечень которых был утвержден приказом управления образования и науки области от 05.07.2017 г. № 1924 «Об итогах проведения конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями» и направлен в Минобрнауки России.

Приказом Минобрнауки России от 22.09.2017 № 9805 «Об утверждении перечня победителей конкурсов на получение денежного поощрения лучшими учителями образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, которым выплачивается указанное денежное поощрение» (http://минобрнауки.рф/документы/10762) был утвержден перечень 1000 лучших учителей страны, в число которых вошли 6 учителей Тамбовской области.

За время реализации приоритетного национального проекта «Образование» (с 2006 по 2017 гг.) государственную поддержку и широкое общественное признание получили 364 лучших педагога области (1 из них – трижды, 16 из них – дважды). Общая сумма поддержки из федерального бюджета составила 44,0 млн. руб. 

Победители конкурса лучших учителей на получение денежного поощрения в 2017 году

 7 июня 2017 года на базе «Школы АгроЭкоТехнологий»  Петровского района прошел финал областного конкурса профессионального мастерства «Педагог-эколог года – 2017».

Полуфинал прошел 17 мая 2017 года на базе МБОУ «Сосновская СОШ № 1» Сосновского района, в котором приняло участие 8 конкурсантов, набравших наибольшее количество баллов в заочном этапе конкурса.

II этап Конкурса включал в себя два конкурсных мероприятия: «Педагогическое эссе» и «Образовательное экособытие». Участники раскрыли философский взгляд на механизмы достижения целей экологического образования и презентовали программу полевых исследований на экологической тропе.

По решению конкурсной комиссии с учетом результатов общественного голосования финалистами Конкурса стали:

III этап Конкурса (финал) пройдет 7 июня 2017 года на базе МБОУ «Избердеевская СОШ имени Героя Советского Союза В.В. Кораблина» Петровского района.

Желаем удачи финалистам Конкурса!

12 мая 2017 года в Тамбове состоялась межрегиональная научно-практическая конференция «Партнерство школ: шаги к эффективности».

Конференция проходила в форме вебинара, в ней участвовали 187 человек из 16 регионов России:Тамбовская, Костромская, Московская, Кировская,Рязанская, Челябинская, Новгородская, Архангельская, Свердловская, Волгоградская, Липецкая области, Кабардино-Балкарская Республика и Республика Алтай, Хабаровский край, Красноярский край, ЯНАО.

11 мая 2017 года в рамках деятельности стажировочной площадки по мероприятию 2.4. «Модернизация технологий и содержания обучения в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом посредством разработки концепций модернизации конкретных областей, поддержки региональных программ развития образования и поддержки сетевых методических объединений» Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы проведен межрегиональный научно-практический семинар «Формирование художественно-творческой активности личности средствами предметной области «Искусство» в условиях межведомственного взаимодействия» (далее - Семинар).

Семинар проводилась с целью обобщения и диссеминации опыта по созданию инновационной среды образовательного учреждения, способствующей формированию художественно-эстетического образования в условиях межведомственного взаимодействия.

В работе Семинара приняли участие специалисты системы дополнительного профессионального образования, специалисты методических служб, руководящие и педагогические работники образовательных организаций из регионов РФ.

Семинар проходил в онлайн режиме. В мероприятии приняли участие около 100 человек, из них:

20 человек - представители 5 регионов РФ (республик: Чечня, Татарстан; Воронежской, Свердловской, Волгоградской областей; города Москвы);

80 человек – представители Тамбовской области.

В рамках Конференции были обсуждены следующие вопросы:

- система непрерывного художественного образования в условиях межведомственного взаимодействия образовательных организаций с учреждениями культуры;

- модели реализации межведомственного сотрудничества: проблемы и перспективы;

- практика преподавания предметной области «Искусство» в образовательных организациях Тамбовской области.

Вела Семинар Гудухина Ольга Георгиевна, доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования».

Ольга Георгиевна отметила что важность обсуждаемого вопроса не вызывает сомнения. Талантливые, одарённые, творчески активные люди являются мощным ресурсом общественного развития. Они способны обеспечить стране социальное, культурное и духовно-нравственное преображение. Поэтому забота о развитии творческой активности современных школьников – это забота о развитии науки, культуры и социальной жизни России в будущем.

Для того что бы нагляднее и полнее представить опыт тамбовской области, по выработке механизма, позволяющего сделать художественно творческое развитие ребенка непрерывным процессом, не имеющего фиксированных сроков завершения и последовательно переходящий из одной стадии в другую, позволяющий удовлетворять запросы конкретных детей, используя потенциал их учебного и свободного времени, на семинар были приглашены педагоги всех ступеней образования: дошкольного, школьного, дополнительного где успешно реализуются проекты по межведомственному взаимодействию и представители тех образовательных организаций, которые являются областными инновационными площадками по теме «Создание инновационной среды образовательного учреждения по формированию художественно-эстетического образования в условиях межведомственного взаимодействия».

Модели реализации межведомственного сотрудничества представили:

Радзецкая Светлана Ивановна, музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад №44 «Белоснежка» г. Тамбова

Боткарева Ирина Владимировна, музыкальный руководитель МАДОУ «Детский сад «Колосок» п. Строитель Тамбовского района.

Рубцова Ирина Валерьевна, методист МАОУ «Лицей №21» г. Тамбова

Корскова Анастасия Валерьевна, учитель изобразительного искусства МАОУ «Лицей №21» г. Тамбова

Стехина Наталия Викторовна, учитель музыки МБОУ «Покрово-Пригородная СОШ» Тамбовского района

Пивоварова Марина Юрьевна, руководитель филиала МБУ ДО ДШИ п. Строитель в с.Татаново Тамбовского района

Ермакова Елена Александровна, заместитель директора по УВР ТОГБПОУ «Тамбовский колледж искусств».

Участники видеотрансляции дали положительные отзывы на мероприятие, отмечая содержательность выступлений и актуальную информацию.

Проведение видеотрансляции завершилось ответами ведущего Семинар на вопросы, поступившие в чате.

20 апреля 2017 года на базе ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» состоялся семинар в рамках курсов повышения квалификации региональных тьюторов по вопросам обеспечения качества преподавания русского языка как родного, неродного, иностранного.

Осознание актуальности на сегодняшний день проблемы обучения детей, для которых русский язык не является родным, – проблемы национального масштаба – стало той мотивацией для 100 человек - учителей русского языка и литературы образовательных организаций области, а также преподавателей ТГУ имени Г.Р. Державина и специалистов-филологов ТОИПКРО, - которые прошли обучение по данной программе и, выполнив достойно дистанционные задания, собрались на итоговое очное занятие-семинар, которое провели представители Российского университета дружбы народов (г. Москва).

27 апреля 2017 года состоялся финал регионального конкурса профмастерства «Профессиональный калейдоскоп – 2017» (далее –Конкурс).

Конкурс организован управлением образования и науки области, Тамбовским областным государственным образовательным автономным учреждением дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации работников образования» в целях выявления лучших профориентационных практик, обобщения и диссеминации инновационного педагогического опыта в сфере сопровождения профессионального самоопределения обучающихся.

Активное участие в Конкурсе приняли руководящие и педагогические работники общеобразовательных организаций области, содействующие профессиональному самоопределению обучающихся. Всего на Конкурс было подано 28 профориентационных практик, которые прошли экспертизу на заочном этапе и 9 участников стали финалистами Конкурса (по 3 участника от каждой номинации, набравшие наибольшее количество баллов по результатам экспертизы профориентационных практик). Финал Конкурса проводился на базе «Центра технологического образования» МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №22 с углубленным изучением отдельных предметов» (г. Тамбов, ул. Державинская, 10).

В ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» с 20 марта по 25 апреля 2017 года проходил межрегиональный сетевой веб-квест «Соседи по планете», направленный развитие познавательных и коммуникативных универсальных учебных действий и формирование экологического мировоззрения, активной жизненной позиции по отношению к проблемам охраны окружающей среды и навыков поведения в мире виртуальной реальности обучающихся.

В течение целого месяца обучающиеся с педагогами осваивали различные способы представления информации в сети Интернет, учились использовать планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, а также овладевали компетенциями, включающими в себя использование визуальных средств представления информации в открытой информационно-образовательной среде. В процессе проведения веб-квеста были созданы условия для самореализации обучающихся.

18 апреля 2017 г. прошел областной круглый стол по теме: «Взгляд в будущее школьного художественного образования».

В работе круглого стола приняли участие учителя музыки, изобразительного искусства, педагоги дополнительного образования из общеобразовательных организаций Тамбовской области.

Цель профессионального диалога на круглом столе – выстраивание системы школьного художественного образования в Тамбовской области на основе Концепции преподавания предметной области «Искусство», в том числе и в условиях межведомственного взаимодействия.

Вопросы, связанные с обновлением преподавания предметов искусства, поиском новых форм взаимодействия урочной и внеурочной деятельности, проблемы формирования познавательной мотивации, творческого потенциала, эстетического развития учащихся составили основу проблемного поля круглого стола.

Организаторами областного семинара выступили ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» и МАОУ «Лицей №21», который является региональной инновационной площадкой по реализации проекта 2.4 ФЦПРО.

Гудухина Ольга Георгиевна, доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО

Уважаемые коллеги! Подведены итоги межрегионального сетевого конкурса "IT - учитель 2017", направленного на повышение профессионального мастерства и распространение инновационных практик использования информационных технологий в образовательном процессе.

Успешно прошли все этапы конкурса "IT-учитель 2017" и получили сертификаты участников 190 педагогов: 160 педагогов Тамбовской области и 30 педагогов из других (15) регионов (Воронежская область, Забайкальский край, Иркутская область, г.Санкт Петербург, Нижегородская область, Омская область, Приморский край, Республика Коми, Ростовская область, РСО-Алания, Самарская область, Саратовская область, Свердловская область, Тульская область и Челябинская область).

По итогам испытаний четырех этапов признаны победителями:

• Сидляр Михаил Юрьевич, преподаватель математики ТОГАОУ СПО "Многопрофильный колледж им. И.Т. Карасева" Тамбовской обл.,
• Пономарева Елена Александровна, учитель химии МБОУ гимназия № 9 г. Воронежа.

12 апреля 2017 года на базе ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» состоялся областной семинар «Формирование информационно-образовательной среды школы. Дидактические возможности электронных учебников» с участием ведущего методиста издательства «Дрофа» Соколова О. И.

В работе семинара приняли участие 63 педагога-библиотекаря из общеобразовательных организаций Тамбовской области.

В рамках семинара были рассмотрены вопросы, связанные с основами формирования информационно-образовательной среды школы, с методикой работы с электронными формами учебников. В своем выступлении Олег Иванович Соколов осветил вопросы нормативно-правового обеспечения использования электронной формы учебника (ЭФУ) в образовательном процессе, познакомил с возможностями цифровой образовательной платформы LECTA, а также с особенностями работы на платформе, акцентировал внимание слушателей на особенностях и преимуществах ЭФУ объединенной издательской группы «ДРОФА-ВЕНТАНА-ГРАФ-АСТРЕЛЬ» и возможных моделях использования электронных форм учебника в обучении.

По окончании семинара все присутствующие отметили актуальность и целесообразность проведенного мероприятия, положительно оценили возможности образовательной платформы LECTA. Проведение семинара завершилось ответами ведущего на вопросы участников.

31 марта 2017 года состоялся семинар «Модернизация образовательной области Технология: обновленное содержание и достижение актуальных образовательных результатов» (далее - Семинар) с участием Лабутина Василия Борисовича, кандидата педагогических наук, доцента кафедры информационно-коммуникационных технологий ГБОУ ВО МО «Академия социального управления», соавтора нового УМК «Технология» для 5-8 классов издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний»

15 марта 2017 года в рамках XIX юношеских чтений имени В.И. Вернадского, посвященных Году экологии в Российской Федерации и Году особо охраняемых природных территорий, состоялся финал областного конкурса методических идей «Лучшие практики экологического образования в интересах устойчивого развития».

В Конкурсе приняли участие свыше 100 педагогических работников 23 муниципальных образований Тамбовской области: учителя-предметники естественнонаучного и гуманитарного цикла, учителя начальных классов, педагоги дополнительного образования, воспитатели дошкольных образовательных организаций, а также авторские коллективы образовательных организаций дошкольного, общего и дополнительного образования.

На Конкурс были представлены 77 методических идей проведения мероприятий, отражающих опыт реализации экологического образования, проектно-исследовательской и природоохранной деятельности в рамках программ учебных предметов/курсов, дополнительного образования, внеурочной деятельности, школьных научных обществ, школьных лесничеств, профильных смен, полевых практик, программ деятельности общественных и волонтерских объединений и др.

Финал Конкурса проходил в формате презентационной площадки, руководителями которой являлись Аверина Ирина Валентиновна, проректор по инновационной деятельности ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования», кандидат психологических наук, доцент, Заслуженный учитель Российской Федерации, и Матвеева Марина Васильевна, доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования», кандидат химических наук.

Членами жюри финала Конкурса выступили преподаватели ведущих вузов области, создающих кадровый потенциал для обеспечения реализации задач устойчивого развития региона, а также специалисты ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» в области экологического образования:

Козачек Артемий Владимирович, исполнительный директор Ассоциации «Объединенный университет имени В.И.Вернадского», исполняющий обязанности заведующего кафедрой «Природопользование и защита окружающей среды» ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный технический университет», кандидат педагогических наук, доцент, Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации;

Микляева Марина Анатольевна, доцент кафедры биологии и методики ее преподавания ФГБОУ ВО «Мичуринский государственный аграрный университет», кандидат биологических наук;

Околелов Андрей Юрьевич, доцент кафедры биологии и методики ее преподавания ФГБОУ ВО «Мичуринский государственный аграрный университет», кандидат биологических наук

Попов Николай Сергеевич, профессор кафедры «Природопользование и защита окружающей среды» ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный технический университет», доктор технических наук, профессор, Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации;

Антипова Наталия Валерьевна, доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования».

В формате презентационной площадки финалисты конкурса представили наиболее значимые, неординарно реализованные методические идеи проведения мероприятия экологической направленности, которые носили не разовый характер, а рассматривались в рамках единой системы экологического образования подрастающего поколения.

По результатам 2-х этапов победителями Конкурса стали сразу два участника:

Синицына Екатерина Петровна, методист муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Центр образования №13 имени Героя Советского Союза Н.А.Кузнецова» г.Тамбова, с методической идеей «Интерактивные методы обучения как основа экологического образования»

Коллектив педагогических работников муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №69 «Мальвина» г.Тамбова, с методической идеей «Создание единого эколого-развивающего образовательного пространства с целью воспитания экологической культуры дошкольников».

Победители Конкурса награждены Дипломами I степени от Управления образования и науки области, а также Благодарственными письмами и памятными подарками от Управления по охране окружающей среды и природопользованию Тамбовской области.

Обладателями Дипломов II степени стали

Коллектив педагогических работников муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Цнинская средняя общеобразовательная школа №2» Тамбовского района с методической идеей «Экологическое образование и воспитание обучающихся в условиях интеграции предметных областей»

Устинова Ольга Валентиновна, педагог дополнительного образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад «Подсолнух» г.Тамбова с методической идеей «Познавательно-исследовательская деятельность в области экологического воспитания дошкольников»

Реутова Елена Борисовна, учитель биологии муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №11» г.Тамбова с методической идеей «Формирование активной жизненной позиции школьников через экологическое образование»

Дипломами III степени награждены

Глушков Виктор Васильевич, учитель биологии, Глушкова Надежда Анатольевна, учитель химии, руководитель филиала муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Уваровщинская средняя общеобразовательная школа» в селе Чутановка Кирсановского района с методической идеей «Использование различных природоохранных технологий в работе волонтеров экологов»

Жданова Марина Анатольевна, учитель географии и химии муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Шпикуловская средняя общеобразовательная школа» Жердевского района с методической идеей «Образовательное путешествие как средство формирования УУД в условиях реализации экологического образования»

Губарева Елена Александровна, учитель географии и МХК; заместитель заведующего филиалом по учебной работе Рассказовского филиала муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Платоновская средняя общеобразовательная школа» Рассказовского района с методической идеей «Социальный проект как одна из форм экологического образования».

Специальный диплом от Управления образования и науки области получили Садовникова Наталья Вячеславовна, учитель математики; Булавина Ольга Евгеньевна, учитель географии Тамбовского областного государственного бюджетного образовательного учреждения «Казачья кадетская школа-интернат имени графа И.И. Воронцова-Дашкова» за реализацию методической идеи «Развитие познавательных и творческих способностей, экологической культуры воспитанников в рамках реализации программы школьного лесничества «Тамбовчане»».

Призеры Конкурса также награждены Благодарственными письмами и памятными подарками от Управления Федеральной службы по надзору в сфере природопользования (Росприроднадзора) по Тамбовской области, Управления сельского хозяйства Тамбовской области, Тамбовского областного отделения Русского географического общества.

Все участники Конкурса получили Сертификаты участника областного конкурса методических идей «Лучшие практики экологического образования в интересах устойчивого развития». 

16 марта 2017 года прошли два областных практико-ориентированных семинара «Государственная итоговая аттестация 2017: эффективные стратегии подготовки» и «Второй иностранный язык в современной школе»

В семинаре приняли участие преподаватели немецкого и английского языков со всей области. Семинары проводил методист по иностранным языкам объединённой издательской группы «Дрофа» - «Вентана-Граф» - Шлеина Светлана Владимировна. Участники семинара были ознакомлены с особенностями новейших линий двух УМК по немецкому и английскому языкам для различных ступеней обучения, в том числе возможностями электронных форм учебников по английскому языку в достижении новых образовательных результатов.

Учителя получили возможность познакомиться с методикой использования электронных форм учебника, в микрогруппах разработали фрагмент урока на основе видео- и аудиоресурсов, освоили функцию применения гиперссылок.

В конце семинара состоялся обмен мнениями, педагоги получили ответы на интересующие их вопросы.

Материалы семинара:

Шлеина С.В. «Стратегии подготовки к ОГЭ/ЕГЭ Средствами УМК «Rainbow English» и УМК «Forward» (презентация)

Шлеина С.В. «Нормативные документы» (презентация)

Шлеина С.В. «Новинки УМК» (презентация)

Шлеина С.В. «Современная образовательная среда и новые подходы в обучении иностранным языкам» (презентация)

Участниками чтений стали более 300 последователей великого ученого. Свои проекты молодые исследователи представили на суд экспертного жюри, а авторы лучших работ получили возможность выступить в рамках работы научных секций XIX Юношеских чтений имени В.И.Вернадского.

Это одно из наиболее масштабных мероприятий, приуроченных к Году экологии. Чтения объединяют сотни последователей великого русского ученого. Само мероприятие традиционно проходит в формате научно-практической конференции и подводит итог большой исследовательской работы, которая на протяжении всего учебного года ведется в школах, учреждениях дополнительного образования, колледжах и университетах.